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REVISTA MEDICA DE CHILE  (2016)

Factor analysis and internal consistency of pedagogical practices questionnaire among health care teachers

Chavarria, C

Keywords: education, medical, teaching, faculty, medical, educational measurement

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Título según WOS: Factor analysis and internal consistency of pedagogical practices questionnaire among health care teachers
Título de la Revista: REVISTA MEDICA DE CHILE
Volumen: 144
Número: 6
Editorial: SOC MEDICA SANTIAGO
Fecha de publicación: 2016
Página de inicio: 795
Página final: 805
Idioma: Spanish
Notas: ISI