Modeling Chilean Mathematics Teachers’ Instructional Beliefs on Problem Solving Practices

Saadati, Farzaneh; Cerda, Gamal; Giaconi, Valentina; Reyes, Cristian.; Felmer, Patricio

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Título según SCOPUS: Modeling Chilean Mathematics Teachers’ Instructional Beliefs on Problem Solving Practices
Título de la Revista: International Journal of Science and Mathematics Education
Volumen: 17
Número: 5
Editorial: Springer
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 1
Página final: 21
Idioma: English
DOI:

10.1007/s10763-018-9897-8

Notas: SCOPUS