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INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS  (2018)

Building arguments: key to collaborative scaffolding

Gleisner, S

Keywords: collaboration, argumentation, computer-supported collaborative learning, orchestration, learning scripts

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Título según WOS: Building arguments: key to collaborative scaffolding
Título de la Revista: INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS
Volumen: 26
Número: 3
Editorial: ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 355
Página final: 371
Idioma: English
DOI:

10.1080/10494820.2017.1333010
Notas: ISI