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Interactive Learning Environments  (2019)

Is more detailed feedback better for problem-solving?

Caceres, Martin; Nussbaum, Miguel; Gonzalez, Fernando; Gardulski, Vicente

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Título según WOS: Is more detailed feedback better for problem-solving?
Título según SCOPUS: Is more detailed feedback better for problem-solving?
Título de la Revista: Interactive Learning Environments
Editorial: Routledge
Fecha de publicación: 2019
Idioma: English
DOI:

10.1080/10494820.2019.1619595
Notas: ISI, SCOPUS