EVALUACIÓN DE LA INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL AULA DE MATEMÁTICA DE ENSEÑANZA MEDIA, DESDE LA PROPUESTA DE UN MODELO TPACK BASADO EN COMPETENCIAS

salcedo, pedro; Friz, Miguel

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Fecha de publicación: 2020
Instrumento: FONDECYT
Año de Inicio/Término: 2020-2024
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
URL: 1201572
DOI:

1201572