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ESTUDIOS PEDAGOGICOS (VALDIVIA)  (2022)

El pensamiento docente como práctica pedagógica: Un estudio en docentes de educación básica a propósito del uso pedagógico de la argumentación en ciencias

Hugo Tapia Silva

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Título de la Revista: ESTUDIOS PEDAGOGICOS (VALDIVIA)
Volumen: 28
Fecha de publicación: 2022
Idioma: español
URL: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052022000200057
DOI:

http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052022000200057