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Cogency, Journal of Reasoning and Argumentation  (2020)

Comprensión y producción de argumentación escrita en estudiantes de educación primaria.

Freire, Paulina; Grau, Valeska Valentina

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Título de la Revista: Cogency, Journal of Reasoning and Argumentation
Volumen: 12
Fecha de publicación: 2020
Página de inicio: 69
Página final: 104
Idioma: español
URL: https://doi.org/10.32995/cogency.v12i1.323
DOI:

https://doi.org/10.32995/cogency.v12i1.323