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melany hebles

Profesor Asociado

Universidad Católica de la Santisima Concepción

Concepción, Chile

Líneas de Investigación


Educación en negocios y enseñanza superior, comportamiento y psicología organizacional, y empresas familiares

Educación

  •  Educación, UNIVERSIDAD DE DEUSTO. España, 2018
  •  Educación Superior, Universidad del Desarrollo. Chile, 2012
  •  Psicóloga, Universidad Mayor. Chile, 2007
  •  Psicología Organizacional, Universidad Adolfo Ibáñez. Chile, 2016
  •  Psicología organizacional, Universidad Mayor. Chile, 2018

Experiencia Académica

  •   PROFESOR ASOCIADO Full Time

    UNIVERSIDAD CATOLICA DE LA SANTISIMA CONCEPCION

    CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

    CONCEPCION, Chile

    2010 - At present

  •   Docente Full Time

    UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO

    TEMUCO, Chile

    2009 - 2010

Experiencia Profesional

  •   Asesor Other

    RHB

    Concepción, Chile

    2021 - At present

  •   Asesor Other

    INCHALAM

    Concepción, Chile

    2017 - 2017

Premios y Distinciones

  •   Premio Adalberto Viasca

    UNIVERSIDAD DE MONTERREY

    México, 2021

    Primer lugar Premio UDEM Adalberto Viesca Sada a la Investigación en Empresa Familiar Latinoamericana: Post-Disaster Recovery for Family Firms: The Rhole of Owner Motivations and Firm Capabilities

  •   Reconocimiento transferencia tecnológica

    UNIVERSIDAD CATOLICA DE LA SANTISIMA CONCEPCION

    Chile, 2022

    Reconocimiento por la Vicerrectoría de Investigación e Innovación por la contribución en Transferencia Tecnológica en la UCSC por el contrato I+D contratado con la empresa española SEGORBE para el uso de la Escala Competencia Trabajo en Equipo.


 

Article (14)

How to carry out organisational debriefing for team learning
Post-disaster recovery for family firms: The role of owner motivations, firm resources, and dynamic capabilities
Teamwork competency scale (TCS) from the individual perspective in university students
DEVELOPING AN ENTREPRENEURIAL ATTITUDE: QUALITATIVE STUDY OF A UNIVERSITY TRAINING MODEL
Stress and Turnover Intentions Within Healthcare Teams: The Mediating Role of Psychological Safety, and the Moderating Effect of COVID-19 Worry and Supervisor Support
Towards a Cooperative Learning Environment in Universities through In-Service Training
The Influence of Emotion in the Management of Amateur Football Organizations
The role of organizational justice in the customer orientation–performance relationship
Variables asociadas al rendimiento exitoso de los equipos de trabajo del curso Gestión de Equipos. Un estudio desde la perspectiva de los estudiantes
Evolución percibida de la competencia para emprender a partir de la implementación de un programa de formación de competencias en emprendimiento e innovación
Impact of cooperative learning on teamwork competence
Posicionamiento de los ingenieros civiles industriales en el mercado laboral de concepción desde el análisis de las competencias genéricas
Diseño y validación de la escala Evaluación de los Aprendizajes (EEA)
Teamwork Competence and Collaborative Learning in Entrepreneurship Training

Patent (1)

Escala Competencia Trabajo en Equipo

Proyecto (3)

El efecto de la competencia Trabajo en Equipo en los Comportamientos de Aprendizaje y el Desempeño en Organizaciones. Directora del proyecto.
Modelo de formación permanente de competencias en innovación y emprendimiento para estudiantes de ingeniería, salud, ciencias sociales, ciencias y economía; de la UCSC
Proyecto de Investigación Interno: Impacto de la metodología Aprendizaje Colaborativo en el desarrollo de la competencia Trabajo en Equipo. Directora del proyecto.
18
melany hebles

Profesor Asociado

Administración

Universidad Católica de la Santisima Concepción

Concepción, Chile

3
Orlando Llanos

Profesor Asociado

Facultad de Economía y Gobierno

Universidad San Sebastián

Concepción, Chile