Facultad-educacion-uc-doctorado-belen-fierro-630x520-1-630x520_copia.png_thumb90

Belén Efrata Fierro Saldaña

Académica

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Formación inicial y continua de docentes de Educación Física y Salud - Educación Física para la Inclusión y el Bienestar Integral - Actividad Física y Salud Escolar

Educación

  •  Doctora en Educación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2024
  •  Master en Ciencias de la Educación, UNIVERSITY OF MANCHESTER. Reino Unido, 2018
  •  Magister en Educación con mención en Diversidad e Inclusión, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2021
  •  Licenciada en Educación, UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. Chile, 2008
  •  Profesora de Educación Física y Salud, UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. Chile, 2009
  •  Diplomada en Docencia Universitaria, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2022
  •  Diplomada en Educación Inclusiva y Derechos Humanos, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2015

Experiencia Académica

  •   Académica Full Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Educación

    Santiago, Chile

    2020 - At present

  •   Académica Part Time

    UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

    Ciencias Médicas

    Santiago, Chile

    2024 - 2025

  •   Académica Part Time

    UNIVERSITY OF MANCHESTER

    School of Enviroment, Education and Development

    Manchester, Reino Unido

    2017 - 2018

  •   Jefa del Diplomado en Actividad Física y Salud Escolar Part Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Educación

    Santiago, Chile

    2024 - At present

  •   Académica Investigadora Full Time

    UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS, CHILE

    Facultad de Educación

    Santiago, Chile

    2025 - At present

  •   Académica Investigadora Full Time

    Universidad de las Américas, Chile

    Facultad de Educación

    SANTIAGO, Chile

    2025 - At present

Experiencia Profesional

  •   Académica Full Time

    PUC

    Chile

    2020 - At present

  •   Coordinadora de Prácticas Part Time

    Pontificia Universidad Católica de Chile

    Santiago, Chile

    2019 - At present

  •   Integrante del Comité Curricular Part Time

    Pontificia Universidad Católica de Chile

    Santiago, Chile

    2019 - At present

  •   Revisora Part Time

    ANID

    Santiago, Chile

    2024 - At present

  •   Revisora Part Time

    CNA

    Santiago, Chile

    2023 - At present

Premios y Distinciones

  •   Beca de Magister en el Extranjero

    UNIVERSITY OF MANCHESTER

    Reino Unido, 2017

    Magister en el Extranjero

  •   Beca de Doctorado Nacional

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Chile

    Beca de Doctorado Nacional


 

Article (22)

Acompañar para formar: experiencias y sentido de los profesores colaboradores en las prácticas de Educación Física
Comunidades de aprendizaje en la formación inicial docente: reflexiones y desafíos para su implementación.
Educación Física para la inclusión. Una perspectiva epistemológica y socioeconómica.
Implementación de las políticas de inclusión en la clase de Educación Física en Chile: De la teoría a la práctica
Inclusive education for pre-service physical education teachers: Reflections on Chile's initial teacher training
Niveles de autoeficacia del profesorado de educación física para la inclusión del estudiantado con discapacidad
Physical fitness in Chilean schoolchildren: influence of sociodemographic and territorial variables
Población migrante en Chile: desafíos y oportunidades para la Educación Física escolar
Inclusion of Students With Disabilities in Physical Education: The Crossroads of Systemic Coherence
INFLUENCE OF SPECIAL SCHOOL PRACTICES ON THE INITIAL TEACHER TRAINING OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS IN CHILE
Perceived neighborhood built environment and physical activity in urban population in Chile
Vitamin D, Leucine and Physical Activity: Protective Factors to Prevent Sarcopenia During the Aging Process
Formación inicial y continua de docentes de Educación Física escolar para una enseñanza inclusiva.
Analysis of the Physical Education Curriculum in Chile: a look towards students inclusion
Historical perspectives related to the inclusion of disabilities in school Physical Education Perspectivas históricas relacionadas a la inclusión de personas en situación de discapacidad en Educación Física escolar
Reseña de Informe Mundial OCDE – 2019: Transformando la Educación Física en Dinámica e Inclusiva para 2030: Análisis Internacional del Currículo
Reseña de libro: Evaluación en educación física: Revisión de los modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa
Socioeconomic level and Body mass index: predictors of physical condition in Chilean students Nivel socioeconómico e índice de masa corporal: predictores de la condición física en estudiantes Chilenos
What does the Chilean Policy say about School Integration?: A Critical Analysis from the perspective of Equity
¿Why the “Physical Games” are an Appropriate Method in Primary Physical Education Classes?
“Powerfull Bodies: A Transformation of the Physical Body to Social Capital”
Phase transitions in Edwards-Anderson model by means of information theory

BookSection (1)

Gamification in the Initial Teacher Training of Physical Education Professionals

Proyecto (1)

Guía Técnica para una Educación Física Inclusiva
1
Gerson Ferrari

Profesor Titular

Escuela de Ciencias de la Actividad Física, el Deporte y la Salud, Facultad de Ciencias Médicas

Universidad de Santiago de Chile

Santiago, Chile

26
Belén Fierro

Académica

Facultad de Educación

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile