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Matias Berthelon

Profesor Asociado

UNIVERSIDAD ADOLFO IBÁÑEZ

Viña del Mar, Chile

Líneas de Investigación


Economia del desarrollo; Economía de la Salud; Economi­a laboral y de recursos humanos; Economia de la Educacion; Microeconometria aplicada

Educación

  •  Ingeniero Comercial, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 1996
  •  Licenciado en Ciencias Económicas y Administrativas, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 1996
  •  Economics, UNIVERSITY OF MARYLAND - COLLEGE PARK. Estados Unidos, 2000
  •  Economics, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2003

Experiencia Académica

  •   Profesor Asociado Full Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    Ciencias Económicas y Administrativas

    Valparaiso, Chile

    2004 - 2010

  •   Profesor Titular Full Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    Ciencias Económicas y Administrativas

    Valparaiso, Chile

    2010 - 2011

  •   Profesor Asociado Full Time

    UNIVERSIDAD ADOLFO IBANEZ

    Escuela de Negocios

    Viña del Mar, Chile

    2011 - A la fecha

  •   Associate Visiting Professor Full Time

    DARTMOUTH COLLEGE

    College of Liberal Arts

    Hanover, Estados Unidos

    2008 - 2009

  •   Instructor Part Time

    UNIVERSITY OF MARYLAND - COLLEGE PARK

    College of Liberal Arts

    College Park, Estados Unidos

    2001 - 2002

  •   Profesor Jornada Parcial Part Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    Ciencias Económicas y Administrativas

    Valparaiso, Chile

    1996 - 1998

Experiencia Profesional

  •   Consultor Part Time

    The World Bank, PREM Sector Management Unit, Latin America and the Caribbean Region

    Washington, D.C, Estados Unidos

    2007 - 2008

Formación de Capital Humano


He dirigido las tesis de los siguientes alumnos:
Alejandro Requena, 2018, Master of Science in Management Science, Escuela de Negocios, Universidad Adolfo Ibáñez.
Título: “Competencia local: Determinantes de la decisión de Ingreso a la Jornada Escolar Completa por parte de los Colegios Municipales y Particulares Subvencionados en Chile”

Fernanda González Rossel, 2016, Master en Economía y Políticas Públicas, School of Government, Universidad Adolfo Ibáñez.
Título: “Historia de la Jornada Escolar Completa: Factores Determinantes”

Carlos Zamora, 2014, Master of Science in Management Science, School of Business, Universidad Adolfo Ibáñez.
Título: “Efecto de la jornada escolar completa sobre la calidad laboral en Chile”.

Carol Lira and Maritza Cardenas, 2010, Licenciado en Ciencias en la Administración de Empresas y al Título de Ingeniero Comercial, Escuela de Ingeniería Comercial, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Título: “Impacto de los acuerdos comerciales en el comercio intraindustrial en Chile”

He participado en los comités de tesis de los siguientes alumnos:
Gianinna Gonzalez, 2017, Master of Science in Management Science, School of Business, Universidad Adolfo Ibáñez.
Título: “Impacto de Políticas Educacionales en la Segregación Escolar en Chile”

Catalina Lauer, 2017 Master en Economía, School of Government, Universidad Adolfo Ibáñez.
Título: “Determinantes de la decisión de Escolaridad de los Inmigrantes”

Esteban Concha, 2016, Master en Economía, School of Government, Universidad Adolfo Ibáñez.
Título: “Efectos de la Jornada Escolar Completa en la deserción de alumnos de enseñanza media en Chile”

Rodrigo Aravena, 2008, Masters of Applied Economics, Departamento de Ingeniería Industrial, Universidad de Chile.

Elizabeth Basáez and Claudia Henríquez, 2006, Escuela de Ingeniería Comercial, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Maria Pía Fiori Lavín y Zunilda Gatica, 2006, Escuela de Ingeniería Comercial, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Johanna Slomp Lira, 2005, Escuela de Ingeniería Comercial, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Miembro del Comite de Evalaucion de Becas del Programa Formación de Capital Humano Avanzado (CONICYT) en el Area de Ciencias Economicas y Administrativas (2007 al presente)


Premios y Distinciones

  •   1st Prize Innovations in Teaching Strategies Awards

    UNIVERSIDAD ADOLFO IBANEZ

    Chile, 2015

    Awarded by the Teaching Office and the Learning Center of the Universidad Adolfo Ibáñez. Project awarded: “Team Based Learning: Integrating team work in Economics classes"

  •   Graduate School Fellowship

    UNIVERSITY OF MARYLAND - COLLEGE PARK

    Estados Unidos, 2000

    Graduate School Fellowship for the 2000-2003 period.

  •   Beca Presidente de la República

    MINISTERIO DE PLANIFICACION Y COOPERACION

    Chile, 1998

    Beca Presidente de la República para estudios de Doctorado en Estados Unidos

  •   Best Undergraduate Student Award

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    Chile, 1997

    Awarded by the Chilean Association of Engineers

  •   Academic Merit Award

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    Chile, 1996

    Awarded by the Alumni Association, Escuela de Ingeniería, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso


 

Article (11)

Harsh parenting during early childhood and child development
The Structure of Peers: The Impact of Peer Networks on Academic Achievement
Does adolescent motherhood affect education and labor market outcomes of mothers? A study on young adult women in Chile during 1990-2013
Estimating the effects of teen motherhood in Chile: a family fixed effects approach
Household Choices of Child Labor and Schooling
Household Choices of Child Labor and Schooling A Simple Model with Application to Brazil
CHILEAN EXPORT PERFORMANCE: THE ROLE OF INTENSIVE AND EXTENSIVE MARGINS
Risky behavior among youth: Incapacitation effects of school on adolescent motherhood and crime in Chile
Allocation of children's time along gender lines: Work, school, and domestic work in Brazil
On the conservation of distance in international trade
How Household Economic Opportunities Affect Child Labor and Schooling in Nicaragua: Differential Effects by Gender

BookSection (1)

Distortions to Agricultural Incentives in Latin America: The Case of Nicaragua

Proyecto (3)

Access to child care and mothers’ employment quality: lessons from Chile
The effect of longer school days on household time allocation decisions: Mothers labor supply, juvenile crime, and youth employment and Schooling in Chile
Evolution and Determinants of the Extensive Margin in Developing Countries: An Empirical Application
15
Matias Berthelon

Profesor Asociado

Escuela de Negocios

UNIVERSIDAD ADOLFO IBÁÑEZ

Viña del Mar, Chile

7
Diana Kruger

Profesor Asociado

Escuela de Negocios

UNIVERSIDAD ADOLFO IBAÑEZ

Viña del Mar, Chile

3
Diana Kruger

Associate Professor

Escuela de Negocios

Universidad Adolfo Ibañez

Viña del Mar, Chile

1
Dante Contreras

Profesor

DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE CHILE

Santiago, Chile