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Nancy Fabiola Lepe Martínez

Académica, Directora de Docencia de Pregrado

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

Talca, Chile

Líneas de Investigación


Funciones ejecutivas en el ciclo vital, trastornos del lenguaje, trastornos del aprendizaje, autorregulación del aprendizaje,

Educación

  •  Psicología , UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2018
  •  Profesora de Educación Especial y Diferenciada, Universidad Católica del Maule . Chile, 1997

Experiencia Académica

  •   académico Full Time

    Universidad Católica del Maule

    Ciencias de la Educación

    Talca , Chile

    2009 - A la fecha

  •   académico/Jefa de Carrera Full Time

    Universidad Santo Tomas

    Talca, Chile

    2008 - 2009

  •   Coordinadora Pedagógica Proyecto Enlaces Full Time

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    campus Chillan

    Chillan , Chile

    2001 - 2008

Experiencia Profesional

  •   Coordinadora Pedagógica Proyecto Enlaces Full Time

    Universidad de Concepción

    Chillán , Chile

    2001 - 2008

  •   Académica, Jefa (s) de Carrera Full Time

    Universidad Santo Tomás

    Talca, Chile

    2008 - 2009

  •   Académica Full Time

    Universidad Católica del Maule

    Talca, Chile

    2009 - A la fecha

  •   Secretaria de Facultad Full Time

    Universidad Católica del Maule

    Talca , Chile

    2018 - 2022

  •   Directora de Docencia de Pregrado Full Time

    Universidad Católica del Maule

    Talca , Chile

    2023 - A la fecha

Premios y Distinciones

  •   Beca de honor Carrera de Educación Especial y Diferenciada

    UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

    Chile, 1994

    Beca de honor Carrera de Educación Especial y Diferenciada, 2° semestre 1994, Universidad Católica del Maule, Sede Talca.

  •   Participación del programa Intercampus/A.L.E.97

    UNIVERSIDAD DE JAEN

    España, 1997

    Participación del programa Intercampus/A.L.E.97. Universidad de Jaén, España, 1997.

  •   Beca doctorados nacional

    FONDO NACIONAL DE CIENCIA,TECNOLOGIA E INNOVACION

    Chile, 2016

    Beca Doctorados nacionales, año académico 2016. Folio: 21160399


 

Article (4)

Funciones ejecutivas en niños con trastorno del lenguaje: algunos antecedentes desde la neuropsicología
Conceptos Fundamentales en la Teoría Neuropsicológica
Funciones Ejecutivas en Niños Preescolares con y sin Trastorno del Lenguaje
Control inhibitorio, monitorización y habla autodirigida en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
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Nancy Lepe

Académica, Directora de Docencia de Pregrado

Diversidad e Inclusividad Educativa

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

Talca, Chile