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Romané Valeska Landaeta Sepúlveda

Profesora asociada C

Universidad de Los Lagos

Osorno, Chile

Líneas de Investigación


Historia del Tiempo Presente; Memoria Histórica; Estudios de Género y Derechos Humanos

Educación

  •  Doctor en Historia Contemporánea, UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID. España, 2012
  •  Máster en Gobernanza y Derechos Humanos, UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID. España, 2012
  •  Máster en Historia Contemporánea, UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID. España, 2008
  •  Magíster en Estudios de Género y Cultura, Mención Ciencias Sociales, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2004
  •  Licenciado en Educación con mención en Historia, UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. Chile, 1999
  •  Profesora de Historia, Geografía y Educación Cívica., UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. Chile, 2001
  •  Historia, Universidad Andina Simón Bolívar. Ecuador, 2019
  •  Educación, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 1999
  •  Historia, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2000

Experiencia Académica

  •   Profesora auxiliar Categoría III Full Time

    UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

    Valdivia, Chile

    2013 - 2015

  •   Académica instructura nivel A Full Time

    UNIVERSIDAD DE TARAPACA

    Educación y Humanidades

    Arica, Chile

    2015 - 2017

  •   Académica Part Time

    UNIVERSIDAD ANDRES BELLO

    Educación y Humanidades

    Santiago, Chile

    2018 - 2018

  •   Académica Full Time

    Universidad Andina Simón Bolívar

    Quito, Ecuador

    2019 - 2021

  •   Académica Part Time

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Filosofía y Humanidades

    Santiago, Chile

    2021 - 2021

  •   INVESTIGADORA/ ACADÉMICA Full Time

    UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

    OSORNO, Chile

    2021 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Profesora de Historia

    Universidad Diego Portales

    Chile

    2002 - 2006

  •   Profesora cursos de Métodos y Técnicas de la Investigación histórica.

    Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

    Chile

    2005 - 2006

  •   profesora curso de modernidad y postmodernidad

    Universidad de las Américas

    Chile

    2004 - 2006

  •   Profesora en el curso de Historia Contemporánea.

    Escuela Militar de Chile, Universidad Diego Portales

    Chile

    2005 - 2006

  •   profesora Instructora Máster Oficial en Pensamiento Español e Iberoamericano

    Universidad Autónoma de Madrid

    España

    2012 - 2013

  •   profesora instructora Grado de Historia

    Universidad Autónoma de Madrid

    España

    2012 - 2013

  •   Ayudante cursos de Historia

    Universidad Andrés Bello

    Chile

    2003 - 2003

  •   Ayudante cursos de Historia

    Universidad Diego Portales

    Chile

    2002 - 2003

  •   Docente del área de Feminismos negros

    Instituto de Estudios Internacionales de la Universidad de Chile

    Chile

    2013 - 2014

  •   Académica Instituto de Historia y Ciencias Sociales

    Universidad Austral de Chile

    Chile

    2013 - 2015

  •   Profesora Asociada C Full Time

    Universidad de Los Lagos

    Osorno, Chile

    2021 - A la fecha

Formación de Capital Humano


-Arévalo Arévalo, Natalia. "La responsabilidad política en Chile desde un enfoque de Derechos Humanos”, Natalia Arévalo Arévalo, Máster en Gobernanza y Derechos Humanos, Universidad Autónoma de Madrid, España (2021-2022).
-Begazo Carreño, Karina. "Comisión de la Verdad y Reconciliación en Perú: Implementación de las recomendaciones de la Comisión, reformas institucionales y legislativas realizadas entre 2003 y 2016”. Máster en Gobernanza y Derechos Humanos, Universidad Autónoma de Madrid, España (2021-2022).
-Calderón Valverde, Carolina. “Género, derechos humanos y memoria histórica en la Comisión de la Verdad del Ecuador”, Maestría de investigación en Derechos Humanos, Mención América Latina, Universidad Andina Simón Bolívar- Sede Ecuador, 2019.
-Sanhueza Morales, Cristóbal. “Relación comunidad y escuela rural, sus efectos en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de Enseñanza Básica: El caso de la escuela rural El Naranjo, Paillaco”. Profesor en Historia y Ciencias Sociales, Escuela de Historia y Ciencias Sociales, Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Universidad Austral de Chile, 2013.
-Yánez Barrera, Eduardo. “Las políticas de reparación en Chile: El caso del Programa de Reparación y Ayuda Integral en Salud y Derechos Humanos, PRAIS, Valdivia (2000-2014)”. Licenciatura en Historia, Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Universidad Austral de Chile, 2015.


Premios y Distinciones

  •   Mejor alumna

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Chile, 2000

    Mejor alumna Diploma en Historia Moderna y Contemporánea, Centro de Extensión, Pontificia Universidad Católica de Chile.

  •   • Primer Lugar categoría profesional

    IV Encuentro de Estudios Humanísticos para Investigadores Jóvenes

    Chile, 2002

    Primer Lugar categoría profesional en IV Encuentro de Estudios Humanísticos para Investigadores Jóvenes, Mendoza Argentina. Avance de investigación de tesis de Magíster de Estudios de Género y Cultura, Universidad de Chile.

  •   Reconocimiento académico

    UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

    Chile, 2015

    Reconocimiento al compromiso y excelencia Docente, Universidad Austral de Chile.


 

Article (16)

Los viajes de Lucía Hiriart y la imagen de mujer abnegada: La otra cara de la dictadura chilena
Reflexiones en torno a la Historia, la justicia y los Derechos Humanos en la conmemoración de los 50 años del golpe de Estado en Chile
El malestar de la sociedad, descrédito de la política y crisis de la democracia liberal. Algunas reflexiones de las revueltas latinoamericanas del tiempo presente
El ‘Desplazamiento forzado’ como política urbana en Chile (1973-1984)
En los límites del patrimonio. Políticas de patrimonialización en dictadura militar: casos de Chile y Uruguay 1973-1990”, en Dossier “Patrimonio Cultural en contexto regional liminal y/o de frontera
Mujeres y ciencia: Reflexiones sobre el acceso femenino a los estudios universitarios en Chile en el siglo XX”. En Dossier “Mujeres y saber. El acceso femenino a la sociedad del conocimiento en España y América Latina
Fuentes para el estudio de los pasados recientes en América Latina. Los archivos de la represión y violencia política
Historia y memoria: debates y tensiones en el siglo XXI
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Itinerario de una ausencia. La fosa clandestina de Pisagua, 1973-1990
El tiempo del bicentenario, diálogos y tensiones en las Américas. identidades, ciudadanía y gobernanza. El caso de Chile
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América Latina, s. XVII-XXI. Una aproximación hacia la historia de los cuerpos y el ejercicio de las violencias.
Desde los espectros de Pinochet: Los jóvenes y la movilización política en Chile
Transiciones a la democracia en Chile y derechos humanos: una revisión del Informe Rettig
Entre Mates, braseros y salones transitan las siluetas femeninas: Chile entre 1880 y 1930

BookReview (1)

América Latina actual: del populismo al giro de izquierdas

BookSection (7)

De las luchas por los derechos humanos a la conformación de un patrimonio de la memoria. Un enfoque desde lo local: el caso de Arica (1984-2020)
A pesar de la ausencia, tu presencia queda. La experiencia de búsqueda de Familiares de víctimas de violencia política en Chile (1973-1990)
Las luchas contra el olvido en Chile: La Agrupación de Familiares de Detenidos Desaparecidos
Reflexiones sobre los pasados mediatos: tramas y tensiones en torno a los estudios de género
La construcción del pasado reciente en Chile 1990-2004: Los debates, las políticas de la memoria y las tensiones en torno al olvido
Repensando Chile: aproximaciones a los debates y tensiones en torno al Bicentenario
Centros de tortura en Chile 1973-1990aproximaciones hacia una arqueología del horror. El caso de Londres 38

Proyecto (5)

Gobernanza democrática en las sociedades del siglo XXI: Análisis de las políticas de memoria en los casos de España y Chile
Comisión de Verdad en Colombia, sección exilio
Consultoría diseño restauración y museografía Londres 38, Casa de la Memoria, Santiago
Programa Posdoctoral “América Latina y su inserción en el orden Global
El tiempo presente en América Latina. Gobernanza, derechos humanos y cohesión social. Un análisis desde las propuestas educativas
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Romané Landaeta

Profesora asociada C

CEDER

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