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Rosa Eliana Romero Alonso

Directora del Centro de Innovación en Educación CIEDU

Universidad Tecnológica de Chile INACAP

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Me he dedicado a desarrollar estudios sobre innovación y los factores para su desarrollo en el ámbito de la Educación Superior. Uso de TIC para la gestión educativa y aprendizaje en distintos niveles. Aportes de la formación.

Educación

  •  Profesora de Historia y Geografía, UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. Chile, 1995
  •  Educación, mención currículo y comunidad educativa, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2006
  •  Pedagogía, Universidad de Barcelona. España, 2013

Experiencia Académica

  •   Profesora Diseño Curricular Part Time

    Universidad De Los Lagos

    Educación

    Santiago, Chile

    2005 - 2005

  •   Profesora Metodología de la Investigación Part Time

    Universidad Nacional Andrés Bello

    Ciencias SOciales

    Santiago, Chile

    2006 - 2006

  •   Directora de Escuela Full Time

    Universidad De Las Américas

    Educación

    Santiago, Chile

    2009 - 2012

  •   Directora del Centro de Innovación en Educación CIEDU. Full Time

    Universidad Tecnológica de Chile INACAP

    Santiago, Chile

    2012 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Profesional de Estudios y Proyectos Full Time

    MINEDUC, Enlaces, Centro de <educación y Tecnología

    Santiago, Chile

    2005 - 2009

  •   Coordinadora Pedagógica Full Time

    Colegio San Francisco de Paine

    Paine / Santiago, Chile

    1997 - 2005

  •   Relatora cursos Cs. Sociales Other

    EDUCREA, Capacitación y Perfeccionamiento Docente

    Santiago, Chile

    1998 - 2000

  •   Relatora cursos Educación Other

    Praxis Educativa

    Santiago, Chile

    2002 - 2004


 

Article (7)

Attitudes towards ICT and adaptation to virtual learning of students in Chile entering higher education, in the context of COVID-19 context
Evaluar la transferencia de la formación en liderazgo directivo: un caso chileno
Investigación-acción, aula invertida y formación basada en competencias. Elementos clave para una efectiva formación b-learning en liderazgo directivo
Barriers in teacher perception about the use of technology for evaluation in Higher Education
VALUATION AND BARRIERS IN THE INTEGRATION OF THE E-PORTAFOLIO IN THE PROCESS OF INITIAL PRACTICE BY TEACHERS AND STUDENTS OF HIGHER EDUCATION
Seguimiento del aprendizaje a través de portafolio de evidencias de desempeño
La formación del profesorado y el uso pedagógico de las TIC

BookSection (2)

La innovación educativa en el contexto de la Educación Superior Técnico-Profesional
Rediseño de un Programa de Formación de Posgrado bajo un Modelo basado en competencias

BookWhole (1)

Innovación educativa en contextos inclusivos de Educación Superior
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Rosa Romero

Directora del Centro de Innovación en Educación CIEDU

Escuela de Humanidades y Educación

Universidad Tecnológica de Chile INACAP

Santiago, Chile