Informática Educativa; Convivencia escolar

Tesis dirigidas en los últimos 3 años:

• Alvarado Luz Myriam. Factores Clave para la Alfabetización Digital de Docentes Adultos Maduros. Un Estudio de Caso. Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC, Universidad de La Sabana. 2016. Tesis Laureada.

• Arias Sandra. Análisis del proceso que siguen los niños de 4° de primaria del Colegio Moralba S.O. Sede B, frente a las competencias de manejo de información. Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC, Universidad de La Sabana. 2016.

• Caicedo Sandra. Mejoramiento de la competencia científica explicación de fenómenos en estudiantes de cuarto grado, mediante la implementación de un ambiente de aprendizaje que utiliza material educativo digital.. Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC, Universidad de La Sabana. 2016.

• Cárdenas Nelson. Diseño de un Instrumento para hacer Seguimiento al Desarrollo de la Competencia de Solución de Problemas tecnológicos y Prueba en un ambiente de Aprendizaje B-Learning sobre Robótica Educativa. Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC, Universidad de La Sabana. 2017. Tesis Laureada.

• Castelblanco Nancy y Soche Beatriz. Ambiente de aprendizaje Estrategia de Narraciones Digitales para transformar los niveles de impulsividad en estudiantes de grado sexto. Un estudio de caso.Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC, Universidad de La Sabana. 2016.

• Castro Martha Liliana. Fortalecimiento de las habilidades para el manejo de información. Un caso a través del Modelo Gavilán y la técnica de animación stop motion. Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC, Universidad de La Sabana. 2016.

• Forero Diana. Narrativa Digital: Una Alternativa Pedagógica para el Aprendizaje de la Historia Colombiana. Maestría en Informática Educativa, Universidad de La Sabana. 2016. Tesis laureada.

• Gallo Yudy Marcela. Implementación de un programa blended-learning para mejorar las competencias digitales en estudiantes de grado 5° del Colegio Morisco I.E.D.. Maestría en Informática Educativa, Universidad de La Sabana. 2016.

• García John. Fortaleciendo la producción textual mediante una estrategia de interacción y comunicación apoyada por TIC. Maestría en Informática Educativa, Universidad de La Sabana. 2016. Tesis Laureada.

• Hernández Ofelia. La biblioteca del siglo XXI: apoyada en recursos educativos digitales para fortalecer comprensión lectora en niños de grado segundo del Colegio Carlo Federici I.E.D. Maestría en Informática Educativa, Universidad de La Sabana. 2016.

• Hernández Nataly. Fortalecimiento de habilidades del lenguaje oral a través de la narrativa digital en los niños y niñas de grado transición. Maestría en Informática Educativa, Universidad de La Sabana. 2016.

• Jiménez Claudia Yofani. Producción de stop motion en grado octavo. Una estrategia para alfabetizar ambientalmente en el cuidado del agua. Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC, Universidad de La Sabana. 2016.

• Martínez Jaqueline. Alfabetización informacional. Búsqueda y evaluación de fuentes de información en estudiantes de secundaria. Maestría en Informática Educativa, Universidad de La Sabana. 2016.

• Miranda Rocío. El periódico escolar digital, una herramienta para fortalecer la escritura en los estudiantes de educación media del colegio distrital Estrella del Sur. Maestría en Informática Educativa, Universidad de La Sabana. 2016.

• Morales Heimi Liliana. Alfabetización Multimodal a partir de la Creación de Animaciones Stop Motion. Maestría en Informática Educativa, Universidad de La Sabana. 2015.

• Narváez Sol. El fortalecimiento de la comprensión de lectura por medio de un ambiente de aprendizaje basado en la interpretación de infografías. Maestría en Informática Educativa, Universidad de La Sabana. 2016.

• Peña Jenny. Fortalecimiento de la comprensión lectora de los niños del grado segundo del IED Nuevo San Andrés de los Altos mediante una estrategia extraescolar apoyada por TIC. Maestría en Informática Educativa, Universidad de La Sabana. 2016.

• Romero Edgar. Ambiente Multimodal de Aprendizaje para el Fomento de la Compresión Lectora de Textos Explicativos en Ciencias Naturales. Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC, Universidad de La Sabana. 2016.

• Tachack Sonia. Fortalecimiento de la Autorregulación Emocional de Estudiantes de Grado Séptimo con Bajo Rendimiento Académico en Matemáticas Mediante un Ambiente de Aprendizaje Multimodal. Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC, Universidad de La Sabana. 2016.