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Sandra Verónica Riquelme Sandoval

Académica

Universidad de La Frontera

Temuco, Chile

Líneas de Investigación


Su investigación se centra en los diferentes tipos de violencia (estructurales, institucionales y situacionales) que vivencian diversos grupos en exclusión, principalmente niñas, niños y adolescentes.

Educación

  •  Procesos Sociales y Políticos en América Latina. Ciencia Política, UNIVERSIDAD DE ARTES Y CIENCIAS SOCIALES ARCIS. Chile, 2015
  •  Ciencias Sociales, UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA. Chile, 2004

Experiencia Académica

  •   Académica Full Time

    UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA

    Educación, Ciencias Sociales y Humanidades

    Temuco, Chile

    2002 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Asesora Social Other

    Secretaria Regional Ministerial de Justicia

    Temuco, Chile

    2000 - 2010


 

Article (3)

Longitudinal Measurement Invariance of the Dual School Climate and School Identification Scale (SCASIM-St15) in Chilean Adolescents
Dynamics of school in(ex)clusion according to adolescent migrants in the Araucanía region (Chile)
Cultural tensions in migrant adolescents living in Chile Tensões culturais em adolescentes migrantes residentes no Chile Tensiones culturales en adolescentes migrantes residentes en Chile

BookWhole (1)

Horizontes convergentes I: aportes transdisciplinarios al estudio del ecosistema de la marginación cultural.

Proyecto (5)

"A valorização de culturas indígenas no contexto de midiatização da sociedade: uma pesquisa-ação" (Processo 2024/13177-0 - UFRO - Projeto de Pesquisa - Regular) foi aprovado (concedido) pela FAPESP. Código del Proyecto: FPP24-0031.
WIP Chile 5.0: ¿Google versus Doctor? Cómo inciden internet y otros medios como fuente de información sobre salud en la prevención y automanejo de ECNTs en pacientes adultos de atención primaria
El proyecto civilizatorio en la industria cultural de América Latina. Fundamentos ideológicos, encuadres mediáticos y estrategias de enemización durante los siglos XIX, XX y XXI. Los casos de Chile, Argentina, Perú y Colombia.
Propuesta educativa participativa de inclusión intercultural para niños, niñas y adolescentes migrantes
Horizontes Convergentes: Producción, mediatización, recepción y efectos de las representaciones culturales de la marginalidad
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Sandra Riquelme

Académica

Trabajo Social

Universidad de La Frontera

Temuco, Chile