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Daniela Cecilia Poblete-Godoy

Profesora Asistente A

Universidad de Los Lagos

Osorno, Chile

Líneas de Investigación


Género, Migraciones, Migración haitiana, Infancia

Educación

  •  Sociología, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2011
  •  Magíster en Análisis Sistémico Aplicado a la Sociedad, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2015
  •  Diploma Teorías de Género, especialidad Educación y Salud, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2011
  •  Doctorado en Sociología, UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA. España, 2022

Experiencia Académica

  •   Ayudante Other

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Ciencias Sociales

    Concepción, Chile

    2009 - 2010

  •   Capacitación técnica Part Time

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Ciencias Sociales

    Concepción, Chile

    2009 - 2009

  •   Ayudante Part Time

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Ciencias Sociales

    Concepción, Chile

    2013 - 2013

  •   Ayudante Part Time

    UNIVERSIDAD ANDRES BELLO

    Ciencias Sociales

    Santiago, Chile

    2013 - 2013

  •   Docente invitada Other

    UNIVERSIDAD BERNARDO O'HIGGINS

    Educación

    Santiago, Chile

    2021 - 2021

  •   Docente invitada Part Time

    UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

    Psicología

    Puerto Montt, Chile

    2021 - 2021

  •   Docente Part Time

    UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

    Psicología

    Puerto Montt, Chile

    2022 - 2022

  •   Coordinadora académica InES Género Part Time

    UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

    Puerto Montt, Chile

    2022 - 2023

  •   Docente Part Time

    UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

    Medicina

    Puerto Montt, Chile

    2022 - 2023

  •   Investigadora y Coordinadora Académica Part Time

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE

    Chile

    2023 - 2024

  •   Profesora asistente A Full Time

    UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

    Osorno, Chile

    2026 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Profesional Full Time

    Fundación Integra

    Concepción, Chile

    2014 - 2017

Formación de Capital Humano


2023- Universidad de La Salle Colombia:, jurado internacional tesis para optar al grado de Doctor en Educación y Sociedad: “Discursos escolares en las interacciones entre estudiantes venezolanos y colombianos como expresión de una sociedad aporofóbica. Desafíos para laeducación” Wilfredy Bayona.
2022- Universidad Alberto Hurtado, examinadora de tesina para optar al grado de Antropología de Sofía Cifuentes “Configuración de la niñez migrante en asentamientos Informales: la infancia en el campamento Vicente Reyes de Maipú.”
2022- Universidad Austral de Chile: Tutora metodológica y examinadora de tesis para optar al título de Terapeuta Ocupacional:
5. Aplicación de un programa educativo del delirium intrahospitalario: Barreras y satisfacción del personal de salud. Tamar Salinas, Ive Leiva, Javiera Mansilla y Nadia González.
4. Equilibrio ocupacional en mujeres mayores residentes de zona rural y urbana. Sylvana Castillo-Betanzo, Francisca González-Canales, Fabiola Subiabre-Hott, Rocío Westermayer-Álvarez
3. Experiencia del rol marental/parental en el desempeño ocupacional del estudiante universitario(a). Pilar Almonacid, Belén Álvarez, María Rivera y Rechel Santana.
2. Implicancias de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Participación Ocupacional de Adultos Mayores. Andrea Ancapán, Camila Bahamonde, Evelin Huenchucheo, Valeria Veloso.
1. Dispositivos de asistencia de autoalimentación para infantes y adolescentes con artrogriposis múltiple congénita: una revisión bibliográfica. Consuelo González-Tenorio, Bastián Hernández-Maldonado, Bárbara Hueicha-Barría, Daniela Ralil-Schadow.


Difusión y Transferencia


Migración, masculinidad y religiosidad de hombres haitianos en el Chile pre-pandemia. Boletín Transfronteriza – Grupo de trabajo CLACSO Migración Sur-Sur (aceptada).
Equipo UI-VRID de la Autónoma realiza talleres sobre perspectiva de género en las ciencias sociales en Temuco – Noticias Universidad Autónoma de Chile
Coordinadora CTGénero e investigador de la U. Autónoma destacan en ciclo de encuentros sobre masculinidades– Noticias Universidad Autónoma de Chile
CTGénero se reúne con autoridades de universidades catalanas – Noticias Universidad Autónoma de Chile
Equipo CTGénero de la U. Autónoma participa en el evento Women in Data Science Barcelona 2024
Centro de Transversalización de Género en I+D+i+e de la U. Autónoma estrecha lazos con la Universitat Oberta de Catalunya – Noticias Universidad Autónoma de Chile
CTGénero de la U. Autónoma visita Observatorio de Igualdad de la UAB - – Noticias Universidad Autónoma de Chile
CTGénero de la Universidad Autónoma de Chile participa en Escuela abierta sobre equidad en Salud – Noticias Universidad Autónoma de Chile
CTGénero de la Universidad Autónoma de Chile realiza asesorías para Trabajo Social Temuco – Noticias Universidad Autónoma de Chile
Inteligencia artificial y su vinculación ética con la sociedad – Soberanía Radio
Panelista en II Escuela Abierta RECHISAM
IA y su vinculación ética con la sociedad (2023) Soberanía Radio
Investigaciones Ulagos abordan temáticas de interés para salud de las mujeres (2023) El Heraldo Austral
ULagos participa del Encuentro Nacional InES Género para la igualdad de género en las Ciencias (2023) Ulagos web
ULagos propone nuevos desafíos para este año en torno al proyecto InES Género: reduciendo brechas en I+D+i+e (2023) El heraldo Austral
ULagos reconoce a mujeres investigadoras (2022) Diario Puerto Varas
Panelista en I Escuela Abierta RECHISAM
Aprender castellano sin abandonar el creole (2021) The Clinic


Premios y Distinciones

  •   Cum Laude

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA

    Chile, 2022

    Calificación Excelente

  •   Beca de Magíster Nacional

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Chile, 2012

    BECA CONICYT

  •   Beca Chile Doctorado en el extranjero

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA

    Chile, 2017

    ANID

  •   Distinción máxima

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Chile, 2011

    Titulación

  •   Distinción máxima

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Chile, 2015

    Graduación


 

Article (32)

Adolescentes migrantes no acompañados en Chile: Regularización y derechos
Entre el Sur y el Norte Global: Afrodescendencias desde una perspectiva de género e interseccional
Fanzines elaborados por niñez migrante en Refugios ubicados en la frontera norte: travesías hacia Chile
Human trafficking for sexual exploitation in the Americas: Scoping review
Migracion y narrativas de laAfrodescendencia en diálogo multisituado. Entrevista a Rocío Vera Santos
Migración, masculinidad y religiosidad de hombres haitianos en el Chile pre-pandemia.
Migration and temporary special educational needs
Perspectiva de género e implicaciones del uso de TIC en la participación ocupacional de personas mayores en la región de Los Lagos
Perspectiva de género e interseccionalidad en la investigación: Centro de transversalización de la perspectiva de género en I+D indaga experiencias del norte y el sur global.
“Un hombre es como la columna”: masculinidad y riesgo de hombres haitianos migrantes en Chile
Haitian Migration in Chile: “Cultural Shock” or Moral Panic?; Migración haitiana en Chile ¿“choque cultural” o pánico moral?
La construcción de “vulnerabilidad” y “agencia” en niñas y adolescentes no acompañadas: percepción de las y los actores intervinientes en Chile
Migración e Interculturalidad en el Currículum: Ideas de planificación docente
Migración haitiana en Chile ¿“choque cultural” o pánico moral?
Parental role in the occupational performance of university students
Rol marental y parental en el desempeño ocupacional de estudiantes universitaria/os
The Construction of Vulnerability and Agency in Unaccompanied Girls and Adolescents: Perception of the Actors Involved in Chile
Vania Figueroa Ipinza, féministe pour les femmes et la science La loi 21.369 et la perspective de genre dans la recherche au Chili
"La niña de su papá ": hijas de hombres haitianos migrantes en Chile
Formación Inicial Docente (FID) y educación intercultural: cómo prevenir la violencia hacia la niñez migrante
La plusvalía del cuidado infantil y la violencia de género en Haití
Unaccompanied Migrant Children in Chile: State of the Art
Voces simbólicas y procesos de adaptación de las jóvenes migrantes haitianas en Chile
Youth and Social Outburst in Chile: Collective and Territorial Identities in Dispute
The immigrant childhoold in Chile
The Right to Health of Migrant Children in Chile
Agencia y polivictimización en infancia migrante: Analizando percepciones profesionales.
Agency and Poly-Victimization in Migrant Childhood: Analyzing Professional Perceptions
Aproximaciones al estudio de varones migrantes: problematizando condiciones para la corresponsabilidad
Horizontes de la intervención social con infancia migrante en Chile
Infancia migrante y pandemia en Chile: inquietudes y desafíos
Migración y narrativas de la afrodescendencia en diálogo Multi-situado: entrevista a Rocío Vera santos

BookSection (2)

Infância migrante e saúde no Chile: experiências, barreiras e novos cenários
“Una bandada de niñitos”repensando la intervención social con infancia migrante

ConferencePoster (5)

(In) Mobility of Haitian Women and Mothers in Chile: From Forced Migration to Residential Exclusion
“Hacia un debate sobre la competencia intercultural: el caso de la migración haitiana en Chile y el desencuentro de marcos sociales“.
“Identificando necesidades de formación docente intercultural: prevención de la violencia contra la niñez migrante“.
Infancia migrante y salud
Taller de doctorado: Género, racialización e interseccionalidad desde un enfoque socio-histórico

Monograph (1)

“Guía de recomendaciones para Políticas públicas de promoción de Derechos, erradicación de la Violencia e inclusión social de la Infancia migrante en Chile

Proyecto (6)

"Masculinidades para el cambio social. Un estudio sobre hombres que participan en iniciativas institucionales para la igualdad de género en las organizaciones de educación superior chilenas".
(In)Movilidades de mujeres y madres haitianas en Chile: re-emigración y retorno en perspectiva feminista multi-escalar
“La perspectiva de género en la Formación Inicial Docente: limitaciones, motivaciones y desafíos para avanzar hacia la equidad en los procesos formativos de las carreras de Educación General Básica (EGB) y Educación Parvularia (EP) en Chile.”
CENTRO PARA LA TRASVERSALIZACIÓN DE GÉNERO EN I+D+I+E
“La infancia en primera persona: niñas, niños y adolescentes migrantes no acompañados en Chile
Matrimonios forzados
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Daniela Poblete-Godoy

Profesora Asistente A

Universidad de Los Lagos

Osorno, Chile