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María Paola Marchant Araya

Académica

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Formación en Educación Superior, Diseño y Evaluación curricular en Educación Superior. Evaluadora Educacional.

Educación

  •  Educación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2016
  •  Psicología Educacional, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2006
  •  Trabajadora Social, UNIVERSIDAD DE VALPARAISO. Chile, 1994

Experiencia Académica

  •   Académica Full Time

    Universidad Alberto Hurtado

    Ciencias Sociales

    Santiago, Chile

    2004 - 2006

  •   profesora asistente Full Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Ciencias Sociales

    Santiago, Chile

    2016 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Jefa de Carrera de Educación General Básica Full Time

    Pontificia Universidad Católica de Chile

    Santiago, Chile

    2013 - 2016

  •   Gestor Curricular Full Time

    Pontificia Universidad Católica de Chile

    Santiago, Chile

    2011 - 2013

Formación de Capital Humano


Dirección de Tesis de Magíster:

• La Intervención Social de Trabajadores(as) Sociales que se desempeñan en Centro de Educación para Personas Jóvenes y Adultas en modalidad regular en Santiago, Chile. Agosto 2019. Tesista: Constanza Ivonne Burgos Santos. Programa de Magister en Trabajo Social UC
• Implementación de un Programa de Aprendizaje Servicio (A+S) desde la perspectiva de estudiantes participantes: Un estudio de caso en una universidad chilena. Julio, 2017. Tesista. Chantal Jouannet Valderrama. Programa de Magister en Políticas Educativas Universidad Alberto Hurtado.
• Las prácticas de uso de la información de evaluaciones externas que desarrolla el equipo directivo y docente de lenguaje de segundo ciclo básico, a partir de su participación en el sistema de evaluación de progreso del aprendizaje. Diciembre, 2016. Tesista Jocelyn Gaete Cornejo. Programa de Magister en Educación mención en Evaluación, Facultad de Educación UC.
• La práctica evaluativa en un colegio bilingüe particular pagado: un análisis de caso de las docentes de lenguaje y comunicación de enseñanza básica. Abril, 2013. Tesista Luis Espinoza. Programa de Magister en Educación mención en Evaluación, Facultad de Educación UC.

Relatorias

Relatorias a académicos de la Universidad, en diseño y construcción de Instrumentos de respuesta abierta, con una duración de 3 horas totales. Desde el año 2017 en adelante.

Diplomado en Formulación y evaluación de proyectos sociales con foco en el territorio y la comunidad. Curso: Formulación y diseño de proyectos sociales. Convenio entre la Escuela de Trabajo Social y el Centro de Políticas Públicas UC. Año 2018 en adelante.



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María Marchant

Académica

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile