Genética poblacional de recursos de importancia productiva (ostiones y vides) Genética molecular de recursos de importancia productiva (ostiones y vides) Ecofisiología de plantas

Contribución o vinculación con la sociedad o el medio: Durante toda mi carrera, me he
preocupado por ser una persona responsable y dedicada a la ciencia. La vocación que siento,
además del constante interés por descubrir, aprender e incrementar mis conocimientos, me ha
impulsado a potenciar mis competencias en el uso de técnicas y herramientas de investigación que
favorezcan el desarrollo de futuros proyectos y publicaciones, con el fin de generar un aporte para
la ciencia, y a partir de esto para la sociedad en general. Por este motivo, siempre he estado muy
vinculada a actividades de extensión y, sobre todo, de transferencia de la ciencia, ya que, por mi
enfoque aplicado, creo que ésta debe acercarse y llegar de la manera más directa y cercana
posible a toda la sociedad, con el fin de que conozcan lo que nosotros hacemos y puedan vivenciar
el gran valor que tiene el conocimiento científico para la construcción de nuestras sociedades. En
este contexto, he sido parte activa de la Marcha por la Ciencia en mi región, desde que comenzó el
movimiento, el cual, durante 2017, logró captar la atención de la prensa a nivel nacional. Luego de
tan exitosa actividad, durante 2018, junto a otros colegas, formamos un colectivo científico
llamado “Muévete por la Ciencia”, el cual también se hizo parte de la organización y el desarrollo
de la Marcha por la Ciencia, organización de la cual fui representante regional, gracias a la elección
de mis pares. Desde el punto de vista educacional, me he vinculado desarrollando talleres
científicos en liceos, colegios y escuelas libres de la región de Coquimbo, lo que me ha permitido
desarrollar docencia con adolescentes y niños, vinculando la ciencia a diferentes asignaturas como
matemáticas (a través del análisis de datos) y biología (generando experiencias para responder
preguntas científicas), acercando la investigación y el conocimiento científico a las nuevas
generaciones. Producto de esto, he trabajo directamente con los profesores y jefes de UTP, con el
fin de aportar sin modificar las planificaciones estatales de los cursos antes mencionados. Estas
actividades fueron desarrolladas en el Liceo Carmen Rodríguez Henríquez de Tongoy (enfocado en
enseñanza media) y en el Colegio Héroes de La Concepción de La Serena (enfocado en enseñanza
básica). De manera paralela, he desarrollado talleres libres y de difusión científica para niños más
pequeños en la Comunidad Educativa Kimen, sólo con el fin de acercar la ciencia a quienes son el
futuro.
En relación a mi vinculación con la industria, durante el 2019 y 2020, colaboré en un trabajo
coordinado entre INIA y CAPEL, evaluando vides pisqueras, uno de los recursos más importantes y
destacados de la región de Coquimbo. Esta experiencia, me ha acercado hacia la dimensión
productiva que posee la investigación científica, ya que me ha permitido vincularme con
laboratorios en España, específicamente con el Instituto de Ciencias de la Vid y el Vino (ICVV),
centro de investigación en Viticultura y Enología, creado por el Gobierno de La Rioja, el Consejo
Superior de Investigaciones Científicas y la Universidad de La Rioja. En este contexto, he podido
colaborar con el Dr. Javier Ibáñez, con quien tenemos un manuscrito en proceso, vinculado a vides
criollas y la industria pisquera.