Man

ALEJANDRO NERUDA VERDUGO PEÑALOZA

Profesor

Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

Valparaíso, Chile

Líneas de Investigación


Formación Inicial Docente, Formación en la práctica, Políticas educativas.

Educación

  •  Educación, UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA. España, 2019

Experiencia Académica

  •   Profesor Full Time

    UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

    Ciencias de la Educación

    Valparaíso, Chile

    2000 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Labor Docente en el Nivel de Educación Básica (25 horas pedagógicas) Part Time

    Escuela La Igualdad

    Valparaíso, Chile

    1999 - 2000

  •   Labor Docente en el Nivel de Educación Básica (44 horas pedagógicas) Full Time

    Colegio Lions`School

    Cartagena, Chile

    2000 - 2000

Premios y Distinciones

  •   premio extraordinario de Doctorado, correspondiente al curso académico 2019/2020.

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA

    España, 2020

    Que, a propuesta de la Comissión Académica del Programa de Doctorado en Educación, la Comisión de Doctorado, por delegación del Consejo de Gobierno, en la sesión del día 15 de Febrero de 2021, acordó que se otorgara a Alejandro Neruda Verdugo Peñaloza, el premio extraordinario de Doctorado, correspondiente al curso académico 2019/2020.


 

Article (9)

Estándares pedagógicos y su integración en los proyectos formativos de las carreras de pedagogía



Article SCIELO SCOPUS
Estudios Pedagogicos  (2021)

FACTORES QUE FACILITAN Y DIFICULTAN LA INTEGRACIÓN DE ESTÁNDARES PEDAGÓGICOS DE EGRESO EN EL PLAN FORMATIVO DE CARRERAS DE PEDAGOGÍA. REVISTA DE ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS EN EDUCACIÓN



Article
Revista de Estudios y Experiencias en Educación (REXE)  (2021)

VALORACIÓN DE LA FORMACIÓN DE LOS ESTÁNDARES PEDAGÓGICOS SEGÚN ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA



Article
Revista Perfiles Educativos  (2021)

RELACIÓN ENTRE PREGUNTAS QUE SE PLANTEAN LOS ESTUDIANTES DURANTE SU FORMACIÓN EN LA PRÁCTICA Y LOS ESTÁNDARES PEDAGÓGICOS DE EGRESO



Article
Revista Electrónica Diálogos Educativos  (2018)

EL PROCESO DE PRÁCTICA TEMPRANA Y PROFESIONAL EN LA CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA: CAMINO DE APRENDIZAJE PERMANENTE



Article
Serie Temas de Estudio en Educación. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Playa Ancha.  (2010)

CARACTERIZACIÓN DE LA PERCEPCIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL, A TRAVÉS DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA TEMPRANA DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA, PROMOCIÓN 2005, DE LA UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA



Article
Perspectivas Educacionales  (2009)

EL PROCESO DE PRÁCTICA TEMPRANA Y PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES Y PROFESORAS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LA UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN



Article
Revista Proyecciones  (2009)

EXPERIENCIA DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN LA CARRERA DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA



Article
Perspectivas Educacionales  (2009)

LA PRÁCTICA DE SUMERGIRSE EN LA PRÁCTICA. REFLEXIONES EN TORNO A LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS TALLERES DE VINCULACIÓN CON EL SISTEMA EDUCATIVO CARRERA DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA



Article
Revista Electrónica Diálogos Educativos  (2007)

BookSection (2)

UNA EXPERIENCIA QUE BUSCA INNOVAR EN LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE



BookSection
 (2009)

TALLER DE VINCULACIÓN CON EL SISTEMA EDUCATIVO III, SU RELACIÓN CON PADRES Y APODERADOS: REALIDAD DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA



BookSection
 (2008)

12
ALEJANDRO VERDUGO

Profesor

Disciplinar de Pedagogía en Educación Básica

Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

Valparaíso, Chile