Lucía Fernanda Castillo Iglesias
Profesor Asistente
Universidad de Concepción
Concepción, Chile
My research aims at explaining the dynamics of language production and comprehension in interactive contexts. Specifically, I look at processes of reference production, task-based interaction, and alignment.
-
Psycholinguistics, UNIVERSITY OF EDINBURGH. Reino Unido, 2019
-
Evolution of Language and Cognition, UNIVERSITY OF EDINBURGH. Reino Unido, 2014
-
Ciencias Cognitivas, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2013
-
Profesora de Español, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2007
-
Research Associate Full Time
UNIVERSITY OF EDINBURGH
Psychology
Edinburgh, Reino Unido
2018 - 2020
-
Profesor Auxiliar Full Time
Universidad Católica de la Santísima Concepción
Educación
Concepción, Chile
2020 - 2024
-
Profesor asistente Full Time
UNIVERSIDAD DE CONCEPCION
Humanidades y Arte
Concepción, Chile
2024 - A la fecha
-
Profesora de Lenguaje y Comunicación Full Time
Liceo Simón Bolívar
Las Condes, Santiago, Chile
2007 - 2009
-
Asistente de Investigación Full Time
Universidad de Chile
Ñuñoa, Santiago, Chile
2010 - 2013
Curso ”Bayesian statistics in R for Cognitive Science”. University of Edinburgh. 2019
Curso “Modelling interpersonal interaction as a dynamic system: theory and cross-recurrence quantification analysis”. University of Edinburgh. 2014
Curso “Introducción a la Neurociencia Cognoscitiva aplicada al procesamiento del Lenguaje”, Universidad de Valpara??so. 2010
Organizadora del seminario permanente en Psicolingü??stica ”Psycholinguistics Coffee” Departamento de Psicolog??a, University of Edinburgh. 2018-2020
Representante de Investigadores Jóvenes (Early Career Researchers Representative), Departamento de Psicolog??a, University of Edinburgh. 2019-2020
Colaboradora en taller ’El lenguaje evoluciona!’ (’Language Evolves!’) del Centre for Language Evolution (CLE), University of Edinburgh, para distintos cursos de Educación Primaria. Febrero-marzo 2019
Organizadora de seminario y taller ”Open Science y métodos para la reproducibilidad”, Fondo para eventos de investigación de la Escuela de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales. University of Edinburgh, junio 2019
-
Beca Fundación Volcán Calbuco
Fundación Volcán Calbuco
Chile, 2012
Beca para estudios de magíster en Ciencias Sociales
-
Becas Chile
CONICYT
Chile, 2013
Beca Programa Becas Chile para estudios de doctorado en el extranjero
-
Beca MINEDUC para estudiantes destacados que ingresen a Pedagogía
MINISTERIO DE EDUCACION
Chile, 2003
Beca de arancel para estudiantes destacados que ingresen a Pedagogía
-
Beca de Colaboración Académica
Centro de Estudios Cognitivos, Universidad de Chile
Chile, 2012
Beca de excelencia académica
Interaction Promotes the Adaptation of Referential Conventions to the Communicative Context |
The role of alignment and communicative interaction in the evolution of the human capacity for language |