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Daniela Couto Guerreiro Casanova

Académica Investigadora

Universidad Central de Chile

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Creencias de autoeficácia, de eficácia colectiva y autorregulación como aspectos motivacionales relacionados al quehacer de los directores escolares, profesores y estudiantes de la educación básica y superior, y sus relaciones con el exito escolar.

Educación

  •  Psicologia educacacional, Universidade Estadual de Campinas UNICAMP. Brasil, 2013
  •  Formación de profesores, Universidade Estadual de Campinas UNICAMP. Brasil, 2007
  •  Psicopedagogia, Universidade Metodista de Sao Paulo. Brasil, 2002
  •  Pedagoga, Faculdades Associadas Ipiranga. Brasil, 1999

Experiencia Académica

  •   Academica-investigadora Full Time

    UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE

    Facultad de Educación

    Santiago, Chile

    2022 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Profesora Part Time

    Faculdade Interacao Americana

    Sao Bernardo do Campo, Sao Paulo, Brasil

    2005 - 2009

  •   Vice-diretora Full Time

    Colegio Integrado Americano

    Sao Bernardo do Campo, Sao Paulo, Chile

    2008 - 2010

  •   Coordinadora Pedagogica Full Time

    Colegio Integrado Americano

    Sao Bernardo do Campo, Sao Paulo, Brasil

    2007 - 2008

  •   Psicopedagoga Full Time

    Colegio Integrado Americano

    Sao Bernardo do Campo, Sao Paulo, Brasil

    2003 - 2007


 

Article (2)

Regulatory Emotional Self-Efficacy and Social Self-Efficacy: Validation evidence of related constructs

Iaochite, R.T; Noronha, A.P.P.; Casanova, D.C.G; Santos, A.A.A.; Azzi, R.G.

Article
Psico-USF  (2022)

Characterization of Basic Education Teachers Based on the Social Cognitive Model of Job Satisfaction

Ramos, M. F.H. ; Pontes, F.A. R. ; Silva, S. S. C. ; Ramos, E.M.L.; Casanova, D.C.G; Azzi, R.G.

Article
PAIDEIA  (2018)

2
Daniela Couto

Académica Investigadora

Instituto de Investigación en Educación y Ciencias Sociales

Universidad Central de Chile

Santiago, Chile