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Académico Asistente A

Universidad de Los Lagos

Osorno, Chile

Formación de profesores de matemáticas. Didáctica de la Probabilidad y Estadística. Historia y epistemología de la Estadística.

Acedémico asistente A Full Time

Universidad de Los Lagos

Osorno, Chile

2021 - A la fecha
Profesor Other

Tecnológico de Monterrey

Ingeniería y Ciencias básicas

Monterrey, México

2017 - 2018
Profesor Other

Istituto Tecnológico Superior de Cananea

Cananea, México

2009 - 2011


Razonamiento inferencial de profesores de matemáticas de enseñanza media sobre el estadístico t-Student Lugo-Armenta, Jesús G. Article SCOPUS Uniciencia (2022)
Development of inferential statistical reasoning: experiences in virtual contexts generated by the Covid-19 pandemic Article SCOPUS Education Sciences (2021)
Inferential Reasoning of high school Mathematics Teachers about Chi-squared Statistic Article WOS, SCOPUS Mathematics (2021)
Meanings of the Chi-square statistic: a historical-epistemological overview Article Latindex Revemop - Revista de Educação Matemática de Ouro Preto (2021)
Niveles de Razonamiento Inferencial para el Estadístico T-Student Article SCOPUS BOLEMA-MATHEMATICS EDUCATION BULLETIN-BOLETIM DE EDUCACAO MATEMATICA (2021)
Practices of the random variable proposed in the chilean mathematics curriculum of secondary education. Mathematics Carrera, Patricia B.; Alvarado, Hugo Article WOS, SCOPUS Mathematics (2021)
A Mathematics Education Research Agenda in Latin America Motivated by Coronavirus Pandemic Castro W.F.; Pino-Fan L.R.; Lugo-Armenta J.G.; Toro J.A.; Retamal S. Article SCOPUS Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education (2020)
Desarrollo de la Investigación en Razonamiento Inferencial Informal Garcia-Garcia, Jaime I. Article Latindex Revista Digital: Matemática, Educación E Internet (2019)

Académico Asistente A

Ciencias Exactas

Universidad de Los Lagos

Osorno, Chile