Man

Pamela Soledad Castillo Mardones

Profesional de apoyo

Universidad del Bío-Bío

Chillán, Chile

Líneas de Investigación


1. Infancia, familia y adolescencia en riesgo y vulnerada. 2. Competencia comunicativa. 3. Psicología de la educación

Educación

  •  Trabajo Social, UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO. Chile, 2011
  •  Ciencias Sociales, UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO. Chile, 2013
  •  Investigación , UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2017
  •  Psicología, Universidad de Barcelona. España, 2023

Experiencia Académica

  •   Docente Part Time

    UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO

    Educación y Humanidades

    Chillán, Chile

    2014 - 2018

  •   Supervisora de prácticas Part Time

    UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO

    Educación y Humanidades

    Chillán, Chile

    2014 - 2018

  •   Académica Other

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Ciencias Sociales

    Concepción, Chile

    2024 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Trabajadora Social Full Time

    Servicio Nacional de Menores

    Chillán, Chile

    2011 - 2014

Formación de Capital Humano


Beneficiaria Beca Chile Folio ANID No. 72190365


Premios y Distinciones

  •   Beca Articulación pre y postgrado

    UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO

    Chile, 2011

    Beca que permitía cursas estudios de magíster con exención de pago de arancel, en mérito de resultados académicos y habilidades personales.

  •   Beca Bicentenario

    MINISTERIO DE EDUCACION

    Chile, 2007

    Beca para estudios universitarios. Cubriendo arancel de referencia y teniendo requisito para mantención del beneficio.


 

Article (5)

Unión de dos Unidades Léxicas. Uso de Co-Ocurrencias para Investigar el Desarrollo y Autoevaluación de la Lengua Oral en Profesorado
A digital tool designed to support secondary education teachers’ professional development and to develop students’ oral language competence
Use and development of oral language in the rural classroom: Change of educational paradigms
Exploring the impact of a teacher development programme using a digital application on linguistic interactions in the classroom: a multiple case study
Valoración de una experiencia formativa de indagación desde la mirada de la identidad docente
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Pamela Castillo

Profesional de apoyo

Universidad del Bío-Bío

Chillán, Chile