Maria Solange Ahumada Parra
Profesional Fonoaudióloga
Universidad de Chile
Santiago, Chile
Hipoacusia infantil Calidad de vida en personas con hipoacusia Percepción acústica del habla en NNA con dificultades del lenguaje y del habla.
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Fonoaudiologa, UNIVERSIDAD ANDRES BELLO. Chile, 2015
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Licenciada en Fonoaudiologia , UNIVERSIDAD ANDRES BELLO. Chile, 2015
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en Audiología, UNIVERSIDAD ANDRES BELLO. Chile, 2015
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Educación, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2021
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Neuropsicología, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2021
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Docente Clínico Part Time
UNIVERSIDAD ANDRES BELLO
Ciencias de la Rehabilitación
Santiago , Chile
2016 - 2017
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Docente Clínico Part Time
UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO
Santiago, Chile
2015 - 2018
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Profesor Pregrado Part Time
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
Santiago, Chile
2020 - 2021
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Profesor Pregrado Part Time
UNIVERSIDAD DE CHILE
de Medicina
Santiago, Chile
2018 - A la fecha
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Profesor Pregrado Part Time
UNIVERSIDAD DE CHILE
de Medicina
Santiago, Chile
2022 - A la fecha
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Fonoaudióloga Part Time
Hospotal Clínico San Borja Arriarán
Santiago , Chile
2015 - 2018
1.Co-tutora seminario de investigación para optar a Licenciatura en Fonoaudiología, Departamento de Fonoaudiología, Facultad de Medicina, Universidad de Chile.
Título: “Adaptación cultural y validación del cuestionario de implante coclear Nijmegen al español de Chile”
Año: En curso
Tutora principal: Daniela Cortese
Estudiantes: Ceballos C, Cynthia
Villanueva R, Angie
Osorio O, Fernanda
1. Trabajo intersectorial con la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB), para la actualización de normativas, cursos de capacitación y participación como experta en mesas técnicas relacionadas con las ayudas auditivas del programa de salud auditiva de JUNAEB.
2. Workbook: “Análisis de situaciones de salud en el área audiovestibular”. Este Libro, actualmente en desarrollo, aborda las principales situaciones de salud relacionada con el ámbito auditivo y vestibular desde una perspectiva integral, considerando la Clasificación Internacional del Funcional de la discapacidad y la salud. Cada situación de salud se aborda desde la historia clínica más frecuente presentada por el/la usuaria para posteriormente ir guiando al estudiante o clínico en la planificación de evaluación, diagnóstico y tratamiento.