Man

José Miguel Peiret Villacura

Facilitador PEM PACE

Universidad de Aysén

Coyhaique, Chile

Líneas de Investigación


Fomento y mediación lectora en centros educativos escolares, Educación en contextos rurales de la Región de Aysén, Trayectorias docentes de profesores rurales e Inclusión en acceso y permanencia a la Educación Superior.

Educación

  •  Estudios avanzados de Literatura hispanoamericana., UNIVERSIDAD DE BARCELONA. España, 2021
  •  Profesor de lenguaje y comunicación, mención enseñanza media, UNIVERSIDAD ACADEMIA DE HUMANISMO CRISTIANO. Chile, 2015
  •  Licenciado en comunicación social y periodismo, UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE. Chile, 2013

Experiencia Académica

  •   Docente Full Time

    UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

    Campus Patagonia

    Coyhaique, Chile

    2021 - 2025

  •   Docente colaborador Part Time

    Universidad de Aysen

    Chile

    2025 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Facilitador PEM PACE Part Time

    Universidad de Aysén

    Coyhaique, Chile

    2024 - A la fecha

  •   Docente Full Time

    Universidad Austral de Chile

    Coyhaique, Chile

    2020 - 2024

  •   Profesor Full Time

    Colegio Alianza Austral

    Coyhaique, Chile

    2018 - 2020

  •   Mediador de lectura Other

    Editorial Ñire Negro

    Coyhaique, Chile

    2024 - 2024

  •   Mediador de lectura Other

    Yutrovic Productora

    Coyhaique, Chile

    2023 - 2023

  •   Facilitador Taller de Fomento Lector Other

    Compañía Teatro Austral

    Coyhaique, Chile

    2024 - 2024

  •   Apoyo de Unidad de Currículum Other

    Universidad de Aysén

    Coyhaique, Chile

    2024 - A la fecha


 

Article (1)

Centralismo y distanciamiento microcurricular del contexto rural en los Libros Escolares Ministeriales de Lengua y literatura de Enseñanza Media

BookSection (2)

El uso de las teconologías en el desarrollo de las competencias clave para una ciudadanía activa: Una experiencia de dos universidades chilenas.
La necesaria discusión del concepto de ruralidad para la mejora de la educación en la Región de Aysén.

BookWhole (1)

Competencias claves para una ciudadanía activa e inclusión universitaria.

ConferencePaper (6)

Centralismo y descontextualización de los Libros Escolares Ministeriales de la asignatura de Lenguaje con el territorio rural aislado. Estudio en seis establecimientos rurales de la Región de Aysén, Patagonia chilena.
Caracterización de los temas de interés y el hábito lector en adolescentes de contextos rurales de la Región de Aysén para la elaboración del Plan de Lecturas Domiciliarias
Claves para un diagnóstico situado del Plan Lector en Comunidades educativas rurales de la Región de Aysén.
La Revista Digital como proyecto de aprendizaje curricular y como instancia transversal en la formación de estudiantes universitarios
Experiências de aula em escolas isoladas da Patagônia Chilena
Las tutorías como estrategia de retención en el programa de Inclusión Socioeconómica Universitaria Propedéutico UACh Campus Patagonia.

Proyecto (3)

“Inserción y adaptación laboral de profesoras en entornos educativos rurales formadas en la Región de Aysén.
Implementación y evaluación de Protocolo de creación, actualización y gestión del Plan de Lectura Domiciliaria (PLD) en Enseñanza Media.
Trayectorias de profesores rurales. Aportes para comprender y mejorar la escuela rural.
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José Peiret

Facilitador PEM PACE

Dirección de Docencia

Universidad de Aysén

Coyhaique, Chile