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JUAN GABRIEL HURTADO ALMONACID

Profesor Asociado

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Valparaíso, Chile

Desarrollo y Aprendizaje Motriz, Didáctica de la Educación Física, Formación Inicial del profesorado.

Profesor Asociado Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

FILOSOFIA Y EDUCACION

Valparaíso, Chile

2009 - A la fecha

PREMIO DE LA DOCENCIA DESTACADA

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Chile, 2023

Docencia destacada de pregrado
PREMIO DE LA DOCENCIA DESTACADA

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Chile, 2021

premio a la docencia destacada en pre grado
PREMIO innovación mejoramiento e investigacion en docencia universitaria

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Chile, 2022

Premio a innovación y mejoramiento en docencia universitaria


An active break program (ACTIVA-MENTE) at elementary schools in Chile: study protocol for a pilot cluster randomized controlled trial Rolle-Caceres, Grissel; Bezerra, Andrea Article ISI FRONTIERS IN PUBLIC HEALTH (2024)
Changes in the relationship between sprint and horizontal jump performance according to sprint levels in children and adolescents Preissler, Artur A. B.; Schons, Pedro; Hurtado, Juan; Paez, Jacqueline Article ISI INTERNATIONAL JOURNAL OF PERFORMANCE ANALYSIS IN SPORT (2024)
Development of Basic Motor Skills from 3 to 10 Years of Age: Comparison by Sex and Age Range in Chilean Children Onate-Navarrete, Cristian Article ISI CHILDREN-BASEL (2024)
Effects of Modified Invasion Games on Motor Competence and Self-Assessed Physical Condition in Elementary School Students in the Physical Education Classroom Neira-Navarrete, Diego Article ISI CHILDREN-BASEL (2024)
Necesidades psicológicas básicas durante la clase de educación física en adolescentes chilenos Barra T R.; Mundaca-Díaz, D; Navarro-Campos, G; Rojas-Mardones, L. Article RETOS (2024)
Soccer intensity according to playing position in a Chilean professional youth league team Intensidad del fútbol según posición de juego en un equipo de la liga profesional juvenil de Chile Cubillos, Patricio; Titus, Astrid Article ISI SCOPUS Retos (2024)
The competency-based curriculum model in Physical Education teacher training. Between the prescribed curriculum and the reality of the classroom El modelo curricular basado en competencias en la formación del profesorado de Educación Física. Entre el currículum prescrito y la realidad docente Article ISI SCOPUS Retos (2024)
Análisis de Datos Antropométricos y Madurativos para la Selección de Talentos en Voleibol Article International Journal of Morphology (2023)
Effect of a physical activity program on fitness perception of 9 to 11-year-old schoolchildren Efecto de un programa de actividad física sobre el fitness percibido en escolares de 9 a 11 años Freitas, Laura Correia de; de Freitas, Laura Correia; Zavala-Jara, Marcelo; Mendoza, Edgardo Article ISI SCOPUS Cultura, Ciencia y Deporte (2023)
Effects of didactic games on the achievement of hygiene habits in students from 6 to 7 years old Efectos de los juegos didácticos en la clase de Educación Física en el logro de aprendizaje trasversal sobre hábitos de higiene escolar en estudiantes de 6 y 7 años Article ISI SCOPUS Retos (2023)
EFFECTS OF POST-ACTIVATION PERFORMANCE ENHANCEMENT ON COMPETITIVE SWIMMERS’ PERFORMANCE: A SYSTEMATIC REVIEW Mendoza-Sagardía, Edgardo; Correia de Freitas, Laura; Sepúlveda-Figueroa, Felipe Article SCOPUS (2023)
Effects of Structured and Unstructured Physical Activity on Gross Motor Skills in Preschool Students to Promote Sustainability in the Physical Education Classroom Arroyo-Jofre, Patricio Article ISI SUSTAINABILITY (2023)
Human Motricity and coloniality. Critical analysis of the school curriculum in Chile Motricidad Humana y colonialidad. Análisis crítico del currículum escolar en Chile Article SCIELO Estudios pedagï¿½gicos (Valdivia) (2023)
Intensity and level of physical activity in the diabladas of the festival of La Tirana in Chile Intensidad y nivel de la actividad física en diabladas de la fiesta de la Tirana en Chile Article ISI SCOPUS Retos (2023)
Is Just Moving Enough for Girls? The Moderation Role of Gross Motor Development Level in the Association Between Physical Activity and Cognition Paez-Herrera, Jacqueline; Hurtado-Almonacid, Juan; Sobarzo, Catalina; Plaza-Arancibia, Paula; Kain-Berkovic, Julian; Batalla-Flores, Albert Article ISI JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION (2023)
LEVEL OF MOTOR COORDINATION IN CHILDREN PARTICIPATING IN THE INTEGRAL SPORTS SCHOOLS PROGRAM OF CHILE'S SPORTS MINISTRY Almonacid, Juan Gabriel Hurtado; Shore, Sofia Follegati; Oyanedel, Victor Briones; Diaz, Vicente Mallea Article ISI PENSAR EN MOVIMIENTO-REVISTA DE CIENCIAS DEL EJERCICIO Y LA SALUD (2023)
Motor development according to nutritional status in preschoolers Olate Gomez, Francisco; Follegati Shore, Sofia; Briones Oyanedel, Victor Article ISI SCOPUS Cultura, Ciencia y Deporte (2023)
Pedagogical practices of an effective teacher in the initial training of physical education teachers, according to academics and students Prácticas pedagógicas de un profesor eficaz en la Formación Inicial de profesores y profesoras de Educación Física, según académicos y estudiantes Article ISI SCOPUS Retos (2023)
Relación entre la composición corporal, condición física y capacidad operativa en militares chilenos Article International Journal of Morphology (2023)
RELATIONSHIP BETWEEN CHILDREN’S MOTOR DEVELOPMENT AND THE PHYSICAL ACTIVITY LEVEL OF THEIR PARENTS RELACIÓN ENTRE DESARROLLO MOTRIZ DE NIÑOS Y NIVEL ACTIVIDAD FÍSICA DE PADRES Hurtado, Juan Article ISI SCOPUS Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte (2023)
The perception of teaching self-efficacy in Chilean physical education teachers inserted in the school education field Nivel de Autoeficacia Docente de profesores y profesoras de Educación Física que participan del sistema escolar en Chile Hurtado Almonacid, Juan Gabriel; Arias, Ivanna Munoz; Salinas, Cristian Oyarce; Covarrubias, Mauricio Cerda; Gonzalez, Matias Walton; Gallardo, Nicolas Lasnibat Article ISI SCOPUS Retos (2023)
The teaching work of female physical education teachers during context of the COVID19 pandemic. Case study in an educational center La labor docente de las profesoras de educación física en el contexto de la pandemia de COVID-19. Estudio de caso en un centro educativo Herrera Urízar, Gustavo Article ISI SCOPUS Retos (2023)
University students' perceptions of a physical education curriculum based in competences Percepción de estudiantes universitarios sobre el currículo de Educación Física basado en competencias Sobarzo-Yáñez, Catalina; Muñoz-Arias, Ivanna Article ISI SCOPUS Retos (2023)
Acute Effect of a Meditation-Oriented Physical Education Session on Stress Levels in School Children: A Randomized Controlled Study Efecto Agudo de una Sesión de Educación Física Orientada a la Meditación en los Niveles de Estrés en Escolares: un Estudio Controlado Aleatorizado Ortiz de Zarate, Benjamin; De Zárate, Benjamín Ortiz; Tapia-Maldonado, Michel; Gonzalez-Carreno, Jacob; Castro-Tapia, Lilian Article ISI SCOPUS Retos (2022)
Knowledge, habits and frequency of feeding of parents according to weight status of boys and girls from six to 10 years old Conocimiento, hábitos y frecuencia de alimentación de padres según estado ponderal de niños y niñas de seis a 10 años Article ISI SCOPUS Retos (2022)
Relationship between Parents' Physical Activity Level and the Motor Development Level and BMI of Their Children Hurtado, Juan; Abusleme, Rosita; Arroyo, Patricio; Oñate, Cristian Article ISI SCOPUS International #Journal of Environmental Research and Public Health (2022)
Motor behavior according to body mass index in boys and girls aged 6 to 10 years from viña del mar, Chile Conducta motriz según índice de masa corporal en niños y niñas de 6 a 10 años de la comuna de viña del mar, Chile Article SCOPUS Cultura, Ciencia y Deporte (2020)
Initial teacher training in physical education teachers. determining specific skills based on contextual educational needs Formación inicial docente en profesores de educación física. levantamiento de competencias específicas a partir de las necesidades del medio educativo Article SCOPUS Retos (2018)


“Estado de la inclusión educativa y perspectiva de género en Educación Física. Una mirada comparada desde la Formación del profesorado en Chile y Argentina.” Juan Hurtado-Almonacid Proyecto (2024)