Mis líneas de investigación abordan la psicología clínica y la psicoterapia, el psicoanálisis y los estudios de género, así como el abordaje teórico-clínico de patologías graves y el análisis de intervenciones en contextos institucionales.

He desarrollado una trayectoria docente continua en psicología clínica y psicoanálisis en distintas universidades. Entre 2017 y 2023, me desempeñé como docente y supervisora clínica en la Universidad Andrés Bello (UNAB), donde impartí cursos de Psicoanálisis I (2º año), Psicoanálisis II (3º año), Taller de Integración (3º año), Clínica Psicoanalítica (4º año), Taller de Investigación (4º año), Fundamentos de la Clínica (5º año), Ética y Técnica de la Clínica (5º año), Taller de Intervención Clínica (5º año) y Supervisión de Prácticas Clínicas (5º año); además, dicté seminarios electivos en clínica de bordes, lecturas psicoanalíticas sobre la depresión y género. Desde 2016, formo parte del equipo académico del Magíster en Teoría y Clínica Psicoanalítica de la Universidad Diego Portales (UDP), donde he impartido el seminario electivo "El lugar del padre en psicoanálisis" (surgido de mi investigación de magíster y doctorado), participé en el curso colegiado "Subjetividad, identidades y transformaciones socioculturales" y dicté el curso "Problemáticas Teóricas Cruciales"; actualmente, soy profesora responsable del curso "Malestares en la Cultura: Sujeto, Sociedad y Poder" en la nueva versión del magíster. Actualmente, soy académica de la Universidad Alberto Hurtado (UAH), donde coordino las prácticas profesionales del área de Psicología Clínica e imparto cursos de Psicología Psicoanalítica I, Psicología Psicoanalítica II, Psicología de la Personalidad y Supervisión Clínica de Prácticas en pregrado. En postgrado, dirijo el curso Fundamentos Teóricos de la Clínica Relacional I en el Magíster en Clínica Relacional con Niños, Niñas y Adolescentes, y codirijo el Diplomado en Psicoanálisis y Clínica de Bordes, donde también imparto módulos de formación clínica en contextos de violencia estructural.

He dirigido 10 tesis de magíster ya finalizadas y publicadas en las áreas de psicología clínica y psicoanálisis, en la Universidad Diego Portales (UDP) y la Universidad Andrés Bello (UNAB). Entre los trabajos dirigidos destacan: "Lectura crítica sobre la gestión psicológica en dispositivos de intervención familiar y parental" (Espina, 2019, UDP); "Discurso de los equipos de salud sobre las heridas y su contribución psicoanalítica a la recuperación de pacientes internados" (Hernández Maetschl, 2021, UDP); "Metapsicología y posición del analista en la clínica con pacientes fronterizos" (Israel Guzmán, 2023, UDP); y "Diálogos en torno al estrago: entre la indiferenciación y la indiferencia" (Neira Aguilera, 2024, UDP). Asimismo, en la Universidad Andrés Bello he dirigido tesis relacionadas con maternaje en contextos vulnerables (Campos Leiva, 2020), contribuciones del trabajo institucional en salud mental (Farías, 2020), abordajes terapéuticos en adicciones (Flores, 2020) y análisis de las significaciones atribuidas al diagnóstico de TDAH en la infancia (González y Ramírez, 2020), entre otros.

Actualmente, me encuentro dirigiendo tres tesis en el Magíster en Clínica Relacional con Niños, Niñas y Adolescentes de la Universidad Alberto Hurtado (UAH) y dos tesis adicionales en la Universidad Diego Portales (UDP), todas en proceso de desarrollo. Estos procesos de dirección han fortalecido la formación investigativa avanzada de nuevos profesionales del área clínica, consolidando además la articulación entre formación académica e investigación aplicada.

Además, he promovido la formación de capital humano en investigación aplicada, integrando a estudiantes de práctica y pasantías en el proyecto de implementación de un sistema de monitorización rutinaria de resultados clínicos en el Centro de Atención Psicológica (CEPS) de la Universidad Alberto Hurtado (2023-2024), fortaleciendo su capacitación en evaluación de procesos terapéuticos, análisis de datos clínicos y sistematización de experiencias en contextos institucionales.

He participado también como evaluadora de tesis de magíster en Psicología Clínica en la Universidad Diego Portales (UDP), en la Universidad Andrés Bello (UNAB) y actualmente en la Universidad Alberto Hurtado (UAH), contribuyendo a la formación avanzada de estudiantes en áreas de clínica psicoanalítica, psicología de la salud y abordajes institucionales.

He participado activamente en la difusión académica nacional e internacional mediante la presentación de ponencias, la moderación de espacios de debate y la articulación de actividades de transferencia de conocimiento en salud mental, violencia de género y clínica psicoanalítica. He expuesto en el Workshop con Juliet Mitchell (UDP, 2016) abordando la articulación entre clínica, autoridad simbólica y discurso psicoanalítico; en el LXXII Congreso Chileno de Neurología, Psiquiatría y Neurocirugía (SONEPSYN, 2017) analizando críticamente el concepto de reparación en políticas públicas de violencia de género; en el simposio "Controversias clínicas respecto de la identidad de género" (SONEPSYN, 2018) abordando las tensiones ético-clínicas frente a las subjetividades trans; en el Coloquio Internacional "Pensar el género: contribuciones psicoanalíticas para una emancipación epistémica" (UDP y Université Paris 7, 2021) discutiendo las resistencias epistémicas en la teoría psicoanalítica; y en el International Forum of Psychoanalytic Societies (IFPS, Bérgamo, 2024) presentando sobre autoviolencia adolescente, vulnerabilidad subjetiva y riesgos socioculturales.

Además, he coordinado y moderado actividades de transferencia académica tales como el Seminario "Territorios y Psicoanálisis: patologización de las infancias pobres en Chile" (UNAB, 2023) y el Conversatorio "Psicoanálisis, violencias e instituciones" (UAH, 2024), donde articulé teoría, política y práctica clínica frente a la violencia estructural.

He contribuido a la divulgación crítica hacia públicos más amplios mediante la participación en el podcast Diálogos Mutantes de Red Psicofem (2024), sobre psicoanálisis, género e instituciones públicas, y en el podcast institucional Psicología Hoy de la Universidad Alberto Hurtado (2024), abordando desafíos de la salud mental contemporánea y mis líneas de investigación.

En el ámbito de transferencia de conocimiento hacia políticas públicas, colaboré en la elaboración de materiales educativos con enfoque de género para SernamEG, orientados a fortalecer liderazgos femeninos y procesos de sensibilización sobre desigualdades estructurales. Asimismo, mediante la coordinación del CEPS y los convenios con Fundación Infocap y centros de atención comunitaria, he impulsado acciones de transferencia y articulación entre formación clínica, investigación aplicada y atención en contextos de vulnerabilidad social.

Estas actividades han permitido consolidar la articulación entre producción académica, formación profesional y transferencia de conocimiento hacia ámbitos clínicos, comunitarios y de política pública, fortaleciendo un enfoque situado, ético y transformador en las prácticas de intervención clínica e institucional.