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CARMEN PAZ TAPIA GUTIERREZ

Académica

Universidad Católica de Temuco

TEMUCO, Chile

Líneas de Investigación


convivencia escolar formación socioemocional inclusión educativa

Educación

  •  Educación, Universidad de Extremadura . España, 2012
  •  Educación, UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. Chile, 2005
  •  Profesora de Ed. Diferencial, UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE. Chile, 1987

Experiencia Académica

  •   Académica Full Time

    UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO

    Educación

    TEMUCO, Chile

    1995 - A la fecha

  •   Representante Académico ante el Honorable Consejo Superior Full Time

    UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO

    Educación

    TEMUCO, Chile

    2015 - 2017

  •   Decana Full Time

    UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO

    Educación

    TEMUCO, Chile

    2007 - 2010

  •   Directora Departamento Full Time

    UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO

    Educación

    TEMUCO, Chile

    2023 - 2024

  •   Comité Académico Magíster en Educación Full Time

    UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO

    Educación

    TEMUCO, Chile

    2017 - A la fecha

  •   Directora académica Centro Convive Full Time

    UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO

    Educación

    TEMUCO, Chile

    2016 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Ed. Diferencial Full Time

    Colegio Santa Cruz

    Victoria, Chile

    1987 - 1989

  •   Ed. Diferencial Full Time

    Colegio Santa Cruz

    TEMUCO, Chile

    1992 - 1994

  •   Ed. Diferencial Other

    Jardín Infantil Cocoliche

    TEMUCO, Chile

    1992 - 2009


 

Article (14)

El uso de frases reflexivas como recurso educativo socioemocional en el contexto universitario chileno

Navarro, J., Alamos, P., Tapia, C. y Muñoz, P.

Article
Transformaciones  (2025)

Co-teaching planning: a Co-Plan agenda to support the role of the special educator

Hidalgo, CBE; Gutiérrez, CPT

Article ISI
PRAXIS & SABER  (2023)

Formación socioemocional: percepciones de académicos de la Universidad Católica de Temuco, Chile.

Navarro, J. Muñoz, P. y Tapia, C. y Muñoz, P.

Article
Transformaciones  (2022)

Convivencia y violencia escolar: tensiones percibidas según actores educativos.

BECERRA, Sandra O.; TAPIA, Carmen P.; MENA, María I. y MONCADA, Juan A.

Article
ESPACIOS  (2020)

Diseño universal para el aprendizaje de las matemáticas en la formación inicial del profesorado

Ximena D. Gutiérrez-Saldivia; Cecilia M. Barría; Carmen P. Tapia

Article ISI SCIELO SCOPUS
Formacion Universitaria  (2020)

La Escuela como Espacio de Articulación y Comprensión de la Convivencia, la Ciudadanía y la Transparencia. Una Mirada desde los Estudiantes.

Tapia Gutiérrez Carmen Paz; Villar-Olaeta Javier; Carrillo- Mardones Olga

Article
Encuentros  (2019)

Línea de vida como recurso narrativo para la formación socioemocional en estudiantes de pedagogía

Tapia Gutiérrez, Carmen Paz; Muñoz Pirce, Patricia

Article ISI
Praxis educativa  (2019)

Trabajo colaborativo entre profesores de educación diferencial y educación básica en una escuela municipal

AGÜERO ANDRADE, F., BARRIGA LEAL, N., ELGUETA RIVEROS, C., QUEZADA SÁEZ, D., & TAPIA GUTIÉRREZ, C. P.

Article
PAIDEIA  (2019)

Vivencias socioemocionales en familias de jóvenes con Síndrome de Down en Padre Las Casas, Chile

Antisoli Remolcoy, Yessica; Campusano Toledo, Claudia Daniela; Moraga Leiva, Teresa Maricel; Uberuaga Henríquez, María José; Cantero, Daniel San Martín; Tapia Gutiérrez, Carmen Paz

Article ISI
Actualidades Investigativas en Educación  (2019)

Gestión convivencia escolar: del aseguramiento a la necesidad de fortalecer la formación socioemocional.

Tapia-Gutiérrez, Carmen Paz; Becerra, Sandra Oriette; Moncada-Herrera, Juan

Article
OPCION  (2018)

Atención temprana, percepción de madres de niños y niñas con Síndrome de Down. Revista Actualidades Investigativas en Educación

Tapia-Gutiérrez, Carmen Paz; Palma-Mardones, Andrea; González-Parra, Karla

Article
Actualidades investigativas en educación  (2017)

Relevant Social Skills: Perceptions of Multiple Educational Actors

Tapia-Gutierrez, CP; Cubo-Delgado, S

Article WOS-ESCI SCOPUS
Magis  (2017)

Design of an Instrument to Assess Social Skills in Teacher Training Programs

Tapia-Gutiérrez, Carmen Paz; Cubo-Delgado, Sixto; Alevriadou, A

Article ISI
7TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES  (2015)

Social skills for the teaching performance in Chile: perceptions of teachers and principals

Tapia-Gutiérrez, Carmen Paz; Cubo-Delgado, Sixto; Alevriadou, A

Article ISI
7TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES  (2015)

BookSection (2)

TRansparecena, convivencia y ciudadanía, una narrativa común para la construcción de comunidadaes educativas

Tapia-Gutiérrez, Carmen Paz; Javier Villar-Olaeta; Carrillo Mardones, Olga

BookSection
 (2021)

Adaptando las capacidades de la Universidad a las necesidades de formación de las personas: una experiencia de aprendizaje institucional.

Tapia-Gutiérrez, Carmen Paz; Kaechele-Obreque, Mónica; Del Valle Martin, Rodrigo

BookSection
 (2014)

BookWhole (5)

Manual de procedimientos nivel intermedio componente de desarrollo de capacidades para la sostenibilidad y acompañamiento en la implementación del modelo de escuela total multinivel desde el territorio

Tapia-Gutiérrez, Carmen Paz; Garrido-Osses, Sandra; Quiroz-Morales, Mauricio

BookWhole
 (2025)

Orientaciones Técnicas para la Implementación del Modelo de Escuela Total Multinivel desde el Territorio

Tapia-Gutiérrez, Carmen Paz; Garrido-Osses, Sandra; Quiroz-Morales, Mauricio

BookWhole
 (2025)

Manual orientador estrategias socioemocionales aulas universitarias

Muñoz-Pirce, Patricia; Navarro-Navarrete, Jessica; Tapia-Gutiérrez, Carmen Paz

BookWhole
 (2022)

Recomendaciones para el diseño y ejecución de programas educativos en el marco del aprendizaje a lo largo de vida

Tapia-Gutiérrez, Carmen Paz; Taddei, Adriana

BookWhole
 (2014)

Experiencias e investigaciones educativas en la Región de la Araucanía

Tapia-Gutiérrez, Carmen Paz (editora)

BookWhole
 (2011)

Proyecto (4)

A convivir se aprende, continuidad y sostenibilidad (MINEDUC)

Tapia-Gutiérrez, Carmen Paz; Garrido-Osses, Sandra

Proyecto Este proyecto, licitado por el Ministerio de Educación, para aportar a la sostenibilidad y se desarrollo en 8 comunas de La Araucanía
 (2024)

A convivir se aprende (MINEDUC)

Becerra-Peña, Sandra; Tapia-Gutiérrez, Carmen Paz

Proyecto Este proyecto, licitado por el Ministerio de Educación, forma parte de la Política de Reactivación educativa y se desarrollo en 14 comunas con la participación de 300 establecimientos de La Araucanía
 (2023)

El ejercicio de la transparencia en la escuela para educar en ciudadanía y fortalecer la convivencia escolar

Tapia-Gutiérrez, Carmen Paz; Villar Olaeta, Francisco Javier; Carrillo Mardones, Olga

Proyecto Proyecto investigación Universidad Católica de Temuco
 (2017)

Alfa III: Transatlantic Lifelong Learning: Rebalancing Relations

Tapia-Gutiérrez, Carmen Paz; Kaechele-Obreque, Mónica; Del Valle Martin, Rodrigo

Proyecto Proyecto liderado por la Universidad de Bologna-Italia, con participación de múltiples universidades europeas y latinoamericanas para fomentar el aprendizaje a lo largo de la vida en instituciones de educación superior.
 (2011)

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CARMEN TAPIA

Académica

Diversidad y Ed. Intercultural

Universidad Católica de Temuco

TEMUCO, Chile