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NELSON VALDÉS SÁNCHEZ
Profesor Titular
Universidad Santo Tomás
Santiago, Chile
Investigación en procesos psicoterapéuticos; Salud Mental; Expresión emocional verbal durante la conversación terapéutica; Estilos lingüísticos de pacientes y terapeutas; Organización de personalidad; Promoción de apego seguro en bebés; Comunicación
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Psicología, Heidelberg University. Chile, 2012
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Psicólogo, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2015
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Administración de Empresas, Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT). Panamá, 1998
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Administración de Empresas, Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT). Panamá, 1999
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Psicología, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2004
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Políticas Públicas, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2018
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Profesor Titular Full Time
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
Ciencias Sociales y Comunicaciones
Santiago, Chile
2019 - At present
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Profesor Asociado Adjunto Other
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
Ciencias Sociales
Santiago, Chile
2006 - 2018
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Profesor hora Other
Universidad del Desarrollo
Ciencias Sociales
Santiago, Chile
2008 - 2010
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Jefe de Investigación Full Time
Instituto Médico Schilkrut
Santiago, Chile
2012 - 2018
TESIS DE POSTGRADO SUPERVISADAS
Rubén Díaz Herrera. (2018). Mentalizing within Sessions of Psychotherapy with Identity-Diffused Adolescents. Tesis para optar por el grado de Doctor en Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Rivera, Carlos. (2017). Representaciones sociales acerca de la pareja y su relación con la violencia y control coercitivo en hombres heterosexuales. Tesis para optar por el grado de Magíster en Psicología Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Rico, Verónica. (2017). El rol de la interculturalidad en salud mental desde la perspectiva de los psicoterapeutas. Tesis para optar por el grado de Magíster en Psicología Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Rueda, Cristina. (2014). Significación de la parentalidad materna en hijos e hijas adolescentes pertenecientes a hogares monoparentales con jefatura femenina. Tesis para optar por el grado de Magíster en Psicología Clínica.
Iglesias, Gabriela. (2017). Caracterización de la función reflexiva parental: un estudio comparativo entre padres y madres de niños entre 1 y 3 años de edad con dificultades en el desarrollo socioemocional. Tesis para optar por el grado de Magíster en Psicología Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Reinel, Mahaira (2013). La investigación en psicoterapia y sus efectos en la práctica clínica: Análisis de producciones científicas y percepciones de un grupo de psicoterapeutas e investigadores Colombianos. Tesis para optar por el grado de Magíster en Psicología Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile.
González, Luz María (2014). Características verbales diferenciales de los patrones relacionales de un paciente diagnosticado con sintomatología depresiva, sintomatología ansiosa y sintomatología depresivo-ansiosa. Tesis para optar por el grado de Magíster en Psicología Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile.
No aplica.
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Premio de Excelencia en Tesis Doctoral en el área de Personas, Comunicación y Sociedad
Pontificia Universidad Católica de Chile
Chile, 2012
Por parte de la Vicerrectoría de Investigación (VRI) en el marco del Colegio de Programas Doctorales UC
The functional domain of identity |
Proceso de cambio psicoterapéutico: análisis de episodios relevantes en terapia grupal con pacientes adictos |
Identificando el Foco Afectivo Interpersonal (FAI)=> efectividad de la Psicoterapia Dinámica Interpersonal en el tratamiento de pacientes depresivos y ansiosos |
Validación de la versión Chilena del Cuestionario de Resultado Terapéutico para Adolescentes (Y-OQ-SR 2.0) |
Adaptación y validación en Chile de un cuestionario que permita diagnosticar tempranamente una difusión de identidad durante la etapa adolescente=> Assessment of Identity Development in Adolescence (AIDA) |
Características de la Comunicación Verbal de Pacientes con Depresión - Introyectivos y Anaclíticos - durante la conversación terapéutica y su relación con el cambio psicoterapéutico |
La investigación en Psicoterapia en Chile y Latinoamérica=> Un estudio desde las producciones científicas y la experiencia de terapeutas e investigadores |
Investigación de proceso=> análisis del proceso de aprendizaje durante la formación de terapeutas en Psicoterapia Psicoanalítica Focal |
Theoretical and methodological review of therapeutic difficulties: A systematizing model |
Generic indicators of change in the psychotherapeutic process |
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NELSON VALDÉS
Profesor Titular
Ciencias Sociales y Comunicaciones
Universidad Santo Tomás
Santiago, Chile
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Mariane Krause
Profesora Titular
Psicología Clínica
ESCUELA DE PSICOLOGÍA, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
Santiago, Chile
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JANET PEREZ
Docente Investigador
Centro de Apego y Regulacion Emocional
Universidad del Desarrollo
Santiago, Chile
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maria echavarri
Profesor Asociado adjunto
Departamento de psiquiatría
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
Santiago, Chile
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Carolina Altimir
Profesor Asistente Planta Ordinaria
Facultad de Psicologia
Universidad Alberto Hurtado
Santiago, Chile
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Katherine Strasser
Profesora
Escuela de Psicología
Pontificia Uniersidad Católica de Chile
Santiago, Chile
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Iván Quevedo
Profesor Asistente
Departamento de Psdiquiatría y Salud Mental Oriente
Universidad de Chile
Santiago, Chile
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Olga Fernández
Profesor Asistente
Departamento de Psiquiatría y salud Mental
Universidad de Chile
SANTIAGO, Chile
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Nicolle Alamo
Profesora Asistente
Facultad de Ciencias Sociales
Pontificia Universidad Católica de Chile
Santiago, Chile
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Guillermo de la Parra
Profesor Titular
Psiquiatría
Pontificia Universidad Católica de Chile
Santiago, Chile