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Marcela de Lourdes Peña Garay
Profesor titular
PONTIFICIA UNIVERESIDAD CATOLICA DE CHILE
Santiago, Chile
Desarrollo Neuro-Cognitivo Temprano; Lenguaje; Prematurez; Cognitive Neuroscience; Early cognitve development; Language acquisition
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Docteur en Sciences Cognitives et Psycholinguistique, ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES DE PARIS. Francia, 2002
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Médico Cirujano, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 1986
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Magister en Neurobiología y Ciencias médicas, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 1998
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Pediatra, CONACEM. Chile, 1998
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Associate professor Part Time
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
Ciencias Sociales
Santiago, Chile
2003 - 2008
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Assegnio di ricerca Other
Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati di Trieste, Italia
Trieste, Italia
2004 - 2015
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INVESTIGADOR Part Time
UNIVERSIDAD DE CHILE
Chile
2005 - 2008
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Profesor titular Full Time
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
Ciencias Sociales
Santiago, Chile
2008 - At present
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médico general de zona Full Time
Ministerio de Salud de Chile
Chiloe - Los vilos, Chile
1986 - 1990
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Médico Pediatra General CONACEM Part Time
Hospital Exequiel González Cortes, Servicio de Salud Metropolitano Sur y Consultorio La Feria
Santiago, Chile
1992 - 1998
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Profesor Asociado - Titular Full Time
Pontificia Universidad Católica de Chile
Santiago, Chile
2003 - At present
Francisco Jaume, PhD en Psicología, Thesis Director, Pontificia Universidad Católica de Chile
Bruno Guedes, PhD en Psicología, Thesis Director, Pontificia Universidad Católica de Chile
Cristina Jara, PhD en Psicología, Thesis Director, Pontificia Universidad Católica de Chile
Camilo Gouet, PhD en Psicología, Thesis Director, Pontificia Universidad Católica de Chile
Severin Lions, PhD en Psicología, Thesis Director, Universidad de Valparaíso
Lucia Melloni , PhD en Psicología, Thesis Co-Director, Pontificia Universidad Católica de Chile
Veronica Figueroa, PhD en Psicologia, Thesis Director, Pontificia Universidad Católica de Chile
Francisco Ceric, PhD en Psicologia, Thesis Director, Pontificia Universidad Católica de Chile
Gricel Orellana, PhD en Medicine, Thesis Co-Director, Universidad de Chile
Patricia Cortés, Magister en Psicología, Thesis Director, Universidad de Chile
Diana Arias, Magister en Psicología, Thesis Director, Pontificia Universidad Católica de Chile
Pamela Franco, Magister en Psicología, Thesis Director, Pontificia Universidad Católica de Chile
Otros:
Gabriela Larenas, Estudiante de Bioquímica, 2021
César Gutiérrez, Psicólogo, Ayudante de Laboratorio, actual PhD(c) in Experimental Psychology at UCL, UK
Dominique Cavallaro, Bióloga, Tesis Licenciatura en Biología, actual MSc(c) in Cognitive and Evolutionary Anthropology), Unversity of Oxford, UK
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Beca Presidente de la Republica para estudios de docotorado en el extranjero
MIDEPLAN Chile
Chile, 1998
Funds for PhD in Cognirve Sciences and Psycholinguistic, France,
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Collaborative Activity Award
James S. McDonnel Foundation
Estados Unidos, 2018
2011; 2015 y 2018 In support of the Fifth Latin American School on Education and the Cognitive and Neural Sciences. Program Area: Understanding Human Cognition
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Fogarty Scholarship for Young Mentors. Minority International Research Training Program (MIRT) of the University of Michigan, United States
UNIVERSITY OF MICHIGAN
Chile, 1998
Visit to the Cognitive Developmental Neuroscience Laboratory, Child Development Institute, University of Minnesota. Prof. Charles Nelson. Visit to the Center for Human Growth and Development University of Michigan-Ann Harbor. Prof. Betsy Lozzof.
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Francisco Puelma Foundation for Research in Neuroscienc
UNIVERSIDAD DE CHILE
Chile, 1995
1994 y 1995 Department of Physiology and Biophysics, University of Chile. Fellowship for Graduate studies
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Scholarship for the financing of Graduate Thesis
UNIVERSIDAD DE CHILE
Chile, 1996
Magister's Thesis: "Sleep states modulate the electro-retinographic response during early development."
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Abraham Stekel scholarship for young post-graduate students
UNIVERSIDAD DE CHILE
Chile, 1997
1995 & 1996 Abraham Stekel scholarship for young post-graduate students. INTA Universidad de Chile
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Exemplifying the Mission of IMBES Award
International Mind, Brain and Education Society
Estados Unidos, 2014
Como creador de la "The Latin American School for Education, Cognitive and Neural Sciences" Recognizes Pre K-12 educators, institutions or programs demonstrating success in establishing, building and supporting infrastructure that enhances collaboration between themselves and MBE researchers for the purpose of improving educational knowledge and practice. We seek to honor the creators of infrastructure that models how productive collaboration can unfold in the field of Mind, Brain and Education.
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UNESCO senior fellowship
IBE/UNESCO
Suiza, 2022
Three months for training and writting deliverables about preschool learning
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UNESCO Chair on Science for Education
IBE/UNESCO
Chile, 2022
UNESCO Chair on Science for Education (2022), Main investigator: Roberto Lent from Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ) (1584). The main goal of the Chair is to promote Neuroscience knowledge to educational society
Infants’ early competence for language and symbols |
Modelos Cognitivos del Lenguaje |
Neuroimagen y cognición |
Why is Language Unique to Humans? |
Optical Topography And ERP Study Of Speech Perception Changes Following Cochlear Implantation: A Case Study |
On consonants, vowels, chickens, and eggs |
How to hit Scylla without avoiding charybdis: Comment on Perruchet, Tyler, Galland, and Peereman (2004) |
Biophotometer |
Exploring the role of speech and brain synchrony on word learning during infancy: A cross linguistic study |
Sistema Interactivo de Promoción del Lenguaje y la Comunicación (SIPLYC) |
Neural mechanisms of learning in the infant brain=> from Statistics to Rules and Symbols. BabyLearn |
Oscillatory Rhythmic Entrainment and the Foundations of Language Acquisition. BabyRhytm. |
The 5th Latin American School for Neuroscience, Cognition and Education. |
The role of experience on early development of approximate number system, a precursor of math abilities. |
SIEL=> Sistema de estimulación del Lactante. |
Habilidades lingüísticas del menor de un año=> comparación de bebés nacidos prematuros de muy bajo peso de nacimiento y nacidos de término |
What and how do the infants learn from their caregivers? |
Annual Summer School In Cognitive Science, Neuroscience and Education |
Estudio de la relación del desarrollo del lenguaje y del pensamiento simbólico en niños con y sin riesgo cognitivo |
Plan de Desarrollo en Neurociencias Cognitivas |
Habilidades lingüísticas del menor de un año=> comparación de bebés nacidos prematuros de muy bajo peso de nacimiento y nacidos de término |
Estudio de los efectos del desarrollo intencional de gestos simbólicos en lactantes |
Arquitectura del control cognitivo en la corteza prefrontal humana=> Evaluación del modelo cascada en pacientes con lesiones prefrontales y aplicación al procesamiento emocional |
Bases cerebrales de la adquisición de la lengua materna en niños nacidos de término y prematuros. De lo universal a lo particular |
Organización cerebral durante la adquisición de la lengua materna=> Un estudio trans-lingüístico |
Mecanismos neurobiológicos de la adaptación del comportamiento=> Estudio neuropsicológico y en resonancia nuclear magnética tridimensional en pacientes con lesiones prefrontales |
Plasticity and specificity in subsystems of language in the developing brain |
Prevención Primaria en Retinosis Pigmentaria |
Retraso de la Neuromaduración en niños con déficit de fierro |
Estudio de la interacción del ritmo cardiaco y respiratorio, y la regulación por el Sistema Nervioso Autónomo |
Estudio de la interacción del ritmo cardiaco y respiratorio, y la regulación por el Sistema Nervioso Autónomo |
¿Son los ácidos grasos omega 3 esenciales para el desarrollo visual? |
Neuroscience and education: prime time to build the bridge |
THE LINGUISTIC SKILLS OF INFANTS UNDER THE AGE OF ONE YEAR |
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Severin Lions
Investigador Asociado
Center for Advanced Research in Education, Institute of Education
Universidad de Chile
Santiago, Chile
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Arturo Borzutzky
Chief; Associate Professor
Department of Pediatric Infectious Diseases and Immunology
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
Santiago, Chile
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Enrica Pittaluga
Médico asistencial
Pediatría
Complejo asistencial Dr Sótero del Río
Santiago, Chile
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Eugenio Rodriguez
Profesor asociado
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE, ESCUELA DE PSICOLOGIA
Santiago, Chile
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carolina iturriaga
Sub Directora Laboratorio de inmunología y Alergia Traslacional UC
Pediatria
Pontificia Universidad Católica de Chile
santiago, Chile
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Cecilia Algarin
PROFESOR ADJUNTO
LABORATORIO DE SUEÑO Y NEUROBIOLOGIA
INTA, UNIVERSIDAD DE CHILE
Santiago, Chile