Man

Jairo Alfredo Navarrete Ulloa

Académico

Universidad de O'Higgins

Rancagua, Chile

Líneas de Investigación


- Estudio de procesos cognitivos relacionados con el razonamiento y el aprendizaje mediante la creación y análisis de modelos formales. - Desarrollo de tecnologías educacionales que incrementen el desempeño de los estudiantes.

Educación

  •  Modelamiento Matemático, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2013

Experiencia Académica

  •   Académico Full Time

    UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO

    Facultad de Ciencias

    Chile

    2011 - 2019

  •   Académico Full Time

    UNIVERSIDAD DE O'HIGGINS

    Rancagua, Chile

    2019 - At present

Experiencia Profesional

  •   Académico Full Time

    Universidad del Bío-Bío

    Chillán, Chile

    2011 - 2019


 

Article (6)

Learning Rates: A Correction of Gain Scores to Assess Math Learning Interventions



Article ISI
JOURNAL OF EXPERIMENTAL EDUCATION  (2024)

Spatial configuration of hundreds charts influences children's knowledge of base-ten concepts

Osana, Helena P.; Wagner, Vera; Navarrete-Ulloa, Jairo A.

Article SCOPUS Q1
School Science and Mathematics  (2023)

Playing Board Games to Learn Rational Numbers: A Proof-of-Concept

Navarrete-Ulloa, Jairo A.; Munoz-Rubke, Felipe

Article ISI
MIND BRAIN AND EDUCATION  (2022)

Does cognitive reflection mediate the math gender gap at university admission in Chile?

Navarrete, Jairo A.; Sandoval-Díaz, José S.

Article ISI SCOPUS
Social Psychology of Education  (2020)

Promoting preschoolers numerical knowledge through spatial analogies: Numbers spatial alignment influences its learning

Navarrete, Jairo A.; Gómez, David M.; Dartnell, Pablo

Article ISI SCOPUS
CONTEMPORARY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY  (2018)

Towards a category theory approach to analogy: Analyzing re-representation and acquisition of numerical knowledge

Navarrete, JA; Dartnell, P

Article ISI
PLOS COMPUTATIONAL BIOLOGY  (2017)

ConferencePaper (5)

Assessing Change of Knowledge in a Pretest-Posttest Educational Design.

Navarrete, Jairo A.

ConferencePaper
 (2019)

Addressing Old Mysteries of Gain Scores in a Pretest-Posttest Educational Setting

Navarrete, J.; Author

ConferencePaper
 (2018)

Explaining the Gender Gap in Math Exams for University Admission: The Chilean Case.

Navarrete, Jairo; Sandoval, José; Espinoza, Juan; Moreno, Luis

ConferencePaper
 (2018)

The role of analogy in the formation of early numerical representations.

Navarrete, Jairo; Gomez, David; Dartnell, Pablo

ConferencePaper
 (2018)

Individual Differences in Transfer Mediated by Conceptual Priming

Navarrete, J.; Author

ConferencePaper
 (2017)

ConferencePoster (2)

Diseño de estrategias de enseñanza basadas en Analogías.

Navarrete, Jairo; Gomez, David; Dartnell, Pablo

ConferencePoster
 (2017)

Instructional Design based on Analogies: An effect of perception in the learning of numbers

Navarrete, Jairo; Gomez, David; Dartnell, Pablo

ConferencePoster
 (2017)

Proyecto (7)

Editorial cooperativa para la publicación de materiales educativos lúdicos, de base científica y carácter inclusivo

Navarrete-Ulloa, Jairo A.; Soledad Burrone, María; Pinto, Eder; Gómez, Gabriela; Casagrande, Daniel

Proyecto
 (2024)

Sistema de gestión pedagógica para el aula matemática con base en juegos y recomendaciones inteligentes

Navarrete-Ulloa, Jairo A.; Rodrigo Andres Verschae Tannenbaum; Llery Ponce Pradenas; Dartnell, Pablo R.; Felipe Munoz-Rubke; David Maximiliano Gómez; Francisca Manríquez Ubilla

Proyecto
 (2023)

Modelo de Enseñanza para Fortalecer el Pensamiento Matemático en el Nivel de Transición de la Educación Parvularia

Navarrete-Ulloa, Jairo Alfredo; Dartnell, Pablo R.; Ponce, Llery; Muñoz, Felipe; Gomez, David M.; Sandoval, José

Proyecto La educación de párvulos ha tomado relevancia en las últimas décadas a partir de evidencia que muestra que, por una parte, el desarrollo de habilidades cognitivas en la primera infancia influye favorablemente en la adaptación de los niños a la escuela básica.
 (2019)

Matemáticas Felices II=> Juegos basados en Ciencia para Aprender los números

CORFO Innova Bio-Bio (14.541-EM.CIE)

Proyecto
2014-2015
Director(a)

Matemáticas Felices=> Juegos basados en Ciencia para Aprender los números

CORFO Innova Bio-Bio (13.1984-EM.CIE)

Proyecto
2013-2014
Director(a)

APRENDIZAJE AUTO-REGULADO COMO APOYO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR MEDIANTE EVALUACIONES FORMATIVAS ON-LINE=> CIENCIAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE Y EVALUACIONES ELECTRÓNICAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DE LA INGENIERÍA

Universidad del Bío Bío (124009)

Proyecto
2012-2013
Inv. Responsable

Escenarios contextualizados de apoyo a la educación escolar mediante videojuegos educativos

FONDECYT (D05I10308)

Proyecto
2007-2009
Personal técnico y/o de apoyo

16
Jairo Navarrete

Académico

Instituto de Ciencias de la Educación

Universidad de O'Higgins

Rancagua, Chile

2
Pablo Dartnell

Researcher

CIAE

Instituto de Estudios Avanzados en Educación

Santiago, Chile

1
José Sandoval

Director Centro de Estudios Ñuble

Vicerrectoría de investigación y posgrado

Universidad del Bío-Bío

Chillán, Chile

1
Luis Felipe Munoz

Assistant Professor

Psychology

Universidad Austral de Chile

Puerto Montt, Chile