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Joyce Andrea Maturana Ross

Jefa de Carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Curauma, Chile

Líneas de Investigación


Actualmente mis líneas de investigación se encuentra relacionada con la formación de profesores y educadoras de párvulos en el ámbito de la indagación científica con impacto en el sistema escolar chileno.

Educación

  •  Profesor de Biología y ciencias naturales, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2007
  •  Magíster en didáctica de las ciencias experimentales, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2013
  •  Formación en Responsabilidad Social, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2014
  •  Formación de profesores para una Universidad Inclusiva., PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2015
  •  Investigación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2025

Experiencia Académica

  •   Coordinadora de prácticas pedagógicas Other

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    Ciencias

    Valparaíso, Chile

    2016 - At present

  •   Docente Didáctica de Iniciación a las ciencias de la naturaleza Other

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    Filosofía y Educación

    Valparaíso, Chile

    2009 - At present

  •   Laboratorio Biología Celular Other

    UNIVERSIDAD ANDRES BELLO

    Ciencias de la Vida

    Viña del Mar, Chile

    2011 - 2014

  •   Didáctica de las ciencias Other

    UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS

    Instituto de Ciencias naturales

    Santiago, Chile

    2009 - 2017

  •   Didáctica de las ciencias Other

    UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS

    Educación

    Viña del Mar, Chile

    2014 - 2016

  •   Didáctica de las ciencias Other

    UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES

    Educación

    Santiago, Chile

    2012 - 2012

  •   Jefa de Carrera Full Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    Ciencias

    Valparaíso, Chile

    2021 - At present

Experiencia Profesional

  •   Profesora de ciencias naturales Other

    Corporación Municipal de Quilpué/Colegio José Miguel Infante

    Quilpué, Chile

    2009 - At present

Premios y Distinciones

  •   Docencia Distinguida

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    Chile, 2018

    Reconocimiento institucional a la Docencia distinguida

  •   Reconocimiento a la Vinculación con el Medio

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    Chile, 2024

    Reconocimiento a la Vinculación con el medio


 

Article (2)

Una propuesta para trabajar la alimentación sostenible
La indagación científica como enfoque pedagógico: estudio sobre las prácticas innovadoras de docentes de ciencia en EM (Región de Valparaíso)

BookSection (1)

La evaluación en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias en Educación Parvularia

ConferencePaper (14)

Construyendo puentes universidad-escuela: pasantía de docentes universitarios enseñando ciencias en el sistema escolar
EDUCAR PARA LA SOSTENIBILIDAD Y EL DECRECIMIENTO MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN HUERTOS ESCOLARES
Mapping Reflective Noticing Moves: Towards a Deeper Understanding of PST Practices in Science Education
Ponencia Programa Bio-Indaga: visitas pedagógicas indagatorias
Relaciones entre las trayectorias docentes y los niveles de alfabetización ambiental y la conexión con la naturaleza: claves para comprenderla promoción de la biofilia y la biofobia en la enseñanza de la biodiversidad.
Transformación de Ideas Alternativas y Prácticas de autocuidado sobre Cáncer de Mama en estudiantes de Viña del Mar
Transición hacia la alfabetización ambiental crítica y valores ambientales biosféricos de estudiantes de cuarto medio un aprendizaje basado en proyectos en un huerto escolar como experiencia transformadora desde las voces estudiantiles y la reflexión docente.
Territory as a Resource for Teaching and Learning in Science: Evaluation of a Training Proposal for Initial Teacher Education
Caracterización de las prácticas pedagógicas de profesores en formación de la carrera de pedagogía en biología y ciencias naturales de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Feria de Ciencia y tecnología “Haciendo ciencia voy creciendo” como un espacio de formación inicial para la enseñanza de las ciencias en las Carreras de la Escuela de Pedagogía PUCV
Construcción de Concepciones Epistemológicas y Pedagógicas en Profesores Secundarios de Ciencias
Visiones sobre la evaluación de aprendizaje científico por educadoras de párvulos en formación
Campamento Científico Kimkelen: Un programa de formación continua en la enseñanza de las ciencias para profesores chilenos
Science camp Bayer Kimlu for young people between 14 and 18 years: a space for training leader scientist.

ConferencePoster (1)

Talleres de reflexión docente (TDR) en cursos de didáctica de las ciencias para la formación de educadoras de párvulos

Proyecto (3)

Contribuyendo al desarrollo de competencias socioemocionales de docentes de ciencia en formación a través de comunidades de aprendizaje
Alfabetización ambiental en educación infantil, primaria y secundaria: Secuencias de Enseñanza-Aprendizaje y Prácticas Clave para promover Progresiones de Aprendizaje
Trayectoria, concepciones y prácticas de docentes secundarios de ciencias innovadores y efectivos
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Joyce Maturana

Jefa de Carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales

Ciencias

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Curauma, Chile

1
Yasnina Ibaceta

profesora asistente

Facultad de Ciencias

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Valparaíso, Chile