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Víctor Eduardo Montre Águila

Líneas de Investigación


Educación

  •  Humanidades, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2006
  •  Profesor en Historia y Geografía, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2010
  •  Ciencias Sociales, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2014
  •  Educación, UNIVERSIDAD CATOLICA DE LA SANTISIMA CONCEPCION. Chile, 2025
  •  Educación Superior, UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO. Chile, 2022
  •  Ciencias Sociales, UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO. Chile, 2023
  •  Educación, UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO. Chile, 2025

Experiencia Académica

  •   Académico Jornada Parcial Part Time

    UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO

    Diseño

    Concepción, Chile

    2020 - At present

  •   Académico Jornada Parcial Part Time

    UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO

    Formación Extradisciplinar

    Concepción, Chile

    2021 - At present

  •   Académico Jornada Parcial Part Time

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Arquitectura, Urbanismo y Geografía

    Concepción, Chile

    2022 - 2024

  •   Académico Jornada Parcial Part Time

    UNIVERSIDAD CATOLICA DE LA SANTISIMA CONCEPCION

    Comunicación, Historia y Ciencias Sociales

    Concepción, Chile

    2017 - At present

  •   Académico Jornada Parcial Part Time

    UNIVERSIDAD CATOLICA DE LA SANTISIMA CONCEPCION

    Educación

    Concepción, Chile

    2020 - At present


 

Article (6)

Learning Conceptions of Pre-service Teachers in Greater Concepción, Chile
TRAYECTORIAS DE EMPLEO Y ESPECIALIZACI�N ECON�MICA EN LAS COMUNAS DE LA REGI�N DEL �UBLE EN 1982, 1992, 2002 Y 2017
Development, urban planning and political decisions. A triad that built territories at risk
Lexical availability of teachers on democracy, citizenship and human rights
Social Skills in Citizenship Study Plans at Schools in the Concepcion and Arauco provinces region of Biobio, Chile
Urban imaginaries, topophilias and topophobias: The city of Chiguayante (Biobio region, Chile), a case study

Proyecto (5)

Implementación de herramientas de Inteligencia Artificial en la enseñanza de la Ciencia en el estudiantado de Diseño
Programa diseño de experiencias y servicios
Implementación de la metodología ABI en la enseñanza de la Ciencia en el estudiantado de Diseño
Transferencia de competencias a través de experiencias (TCE) en el estudiantado de Diseño
Concepciones, Actitudes y Prácticas Pedagógicas hacia la Justicia Social Educativa por parte del Profesorado en Formación Inicial Docente de un Programa de Formación Pedagógico
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Juan Munizaga

Analista SIG

Planificación Territorial y Sistemas Urbanos

Universidad de Concepción

Concepción, Chile