Teacher training, teacher thinking and teacher professionalization. Communities of practice and inquiry for professional development.

2008 - Assistant professor at the teacher training program (Faculty of Philosophie and Humanities, U.de Chile)
2012 Participación en Diplomado Educación pública de calidad: desafíos y oportunidades. ATE UCHILE-Quinta Normal.
2010-2011 Coordinador de Taller de Estudio de Casos en Liceo Confederación Suiza de Santiago.
2010-2011 Responsable de curso de perfeccionamiento "Elaboración de Casos Pedagógicos" Nº RPNP 10-0913, CPEIP
2004-2005 Animador del “Taller de escritura y análisis de casos pedagógicos”. Universidad de Chile – Colegio Talinay. Actividad acreditada por el
Ministerio de educación como formación profesional continua.

27-30 de agosto, 2013 Participación en Congreso Internacional “Actualité de la Recherche en Education et Formation” AREF 2013, y comunicación oral en symposium : "Accompagnement des transitions professionnelles et dispositifs réflexifs en formation initiale et continue”. Título de la presentación: Écriture des cas entre enseignants novices et expérimentés (tuteurs): un dispositif pour la professionnalisation des enseignants qui favorise la convergence des itinéraires de formation. Montpellier, Francia.

18-20 de Julio, 2012 Comunicación oral en IX Seminario Internacional de la Red Estrado. Políticas Educativas para América Latina: Praxis docente y transformación social. Santiago, Chile. Título de la presentación: La escritura colaborativa de casos: una vía para la construcción de saber profesional puesto al servicio de la formación inicial y continua de docentes.

03-08 de Junio, 2012 Comunicación en Coloquio Le potentiel du récit comme outil de recherche et de formation au service de la profession enseignante. 17° Congreso del AMSE-AMCE-WAER, Reims, Francia. Título de la presentación: La convergence des processus de formation initiale et continue à travers une pratique d’écriture de cas.

15-17 de Septiembre, 2011 Comunicación en 1er Seminario Internacional de Práctica
Pedagógica, Universidad Francisco de Paula Santander,
Cúcuta, Colombia. Título de presentación : La explicitación de los saberes de experiencia al servicio de la formación inicial docente: procesos convergentes de profesionalización

29 de Agosto, 2011 Participación en Jornada Temática “Hacia una institucionalidad pública para el desarrollo de las ciencias en Chile”, organizada por el Movimiento +Ciencia para Chile y la Cámara de Diputados. Título de la presentación: Vulgarización del conocimiento desde la didáctica y la enseñanza. Invitado como asesor científico para Explora.

13 de Mayo, 2009 Comunicación al interior del Coloquio « L'utilisation de cas en formation initiale et continue des enseignants : fondements et pratiques ». Título de la presentación: Atelier d’écriture et approche par cas en formation des maîtres: mise en scène d’une pratique de réflexivité collective. 77e Congrès de l’ACFAS, Université d’Ottawa University, Ottawa, Ontario, Canada.

13 de Abril, 2007 Conferencia : “La escritura recurrente como herramienta metodológica aplicada a la explicitación del pensamiento en los profesores”. LABO(ACTIV), Université de Montréal, Québec, Canada