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Silvia Tecpan Flores

Académico

Universidad de Santiago de Chile

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Formación docente en ciencias, evaluación de competencia científica, razonamiento científico y argumentación en ciencias, actitudes hacia el aprendizaje de las ciencias, concepciones de naturaleza de la ciencia, educación en nanotecnología

Educación

  •  Innovación Educativa con acentuación en enseñanza de la ciencia, INSTITUTO TECNOLOGICO DE MONTERREY. México, 2014
  •  Maestría en Educación con acentuación en procesos de enseñanza aprendizaje, INSTITUTO TECNOLOGICO DE MONTERREY. México, 2009
  •  Ingeniero Industrial, Instituto Politécnico Nacional. México, 1997

Experiencia Académica

  •   Profesor Asistente Full Time

    UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

    Ciencia

    Santiago, Chile

    2015 - A la fecha

  •   Profesor de cátedra Part Time

    INSTITUTO TECNOLOGICO DE MONTERREY

    Monterrey, México

    2014 - 2017

  •   Profesor de cátedra Part Time

    Universidad IUEM

    Administración y negocios

    Toluca, México

    2006 - 2010

  •   Profesor en línea Part Time

    Universidad Abierta y a Distancia de México

    Ingeniería

    Ciudad de México, México

    2014 - 2014

  •   Profesor en línea Part Time

    Universidad Utel

    Administración y Negocios

    Ciudad de México, Chile

    2014 - 2014

Experiencia Profesional

  •   Asistente de investigación Part Time

    Tecnológico de Monterrey

    Monterrey, México

    2010 - 2014

  •   Jefe de compras Full Time

    Arabela

    Toluca, Chile

    2000 - 2000

  •   Comprador Full Time

    Arabela

    Ciudad de México, México

    1999 - 2000

  •   Coordinador de control de la producción Full Time

    Motocarros Kamaji

    Toluca, México

    2001 - 2002

Formación de Capital Humano


Directora de 16 tesis de postgrado en la maestría en Educación del Tecnológico de Monterrey, México
Directoria de 4 memorias de pregrado en Pedagogía en Física y Matemáticas en la USACH
Correctora de 9 memorias de pregrado en Pedagogía en Física y Matemáticas en la USACH


Premios y Distinciones

  •   Mención honorífica de Excelencia

    INSTITUTO TECNOLOGICO DE MONTERREY

    México, 2009

    Por obtener el mayor promedio de la generación de la maestría en educación


 

Article (8)

Panorama de la formación inicial de profesores de física en Chile; realidad y desafíos

Ruz, Damian; Gómez-Martínez, Yadrán; Silva, Mauricio

Article Scopus (en prensa)
REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION EDUCATIVA  (2019)

Aula invertida mediada por el uso de plataformas virtuales: un estudio de caso en la formación de profesores de física

HERNÁNDEZ-SILVA, Carla; TECPAN FLORES, Silvia

Article Scielo
Estudios pedagógicos (Valdivia)  (2018)

Didactic Proposal to include Nanoscience and Nanotechnology at high School curriculum linking Physics, Chemistry and Biology.

Baltazar, Samuel Eliazar

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SCIENCE OF MAKING TORQUE FROM WIND (TORQUE 2016)  (2018)

Naturaleza de la ciencia: efecto de variables profesionales y sociodemográficas

Tecpan-Flores, Silvia; Zavala-Enríquez, Genaro

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VISIÓN DE FUTUROS PROFESORES DE FÍSICA HACIA LA PLANIFICACIÓN DE CLASES COMO HERMIENTA PA UTILIZAR EL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO DEL CONTENIDO

Hernández Silva, Carla; Ruz López, Damian; TECPAN FLORES, Silvia

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Argumentation during active learning strategies in a SCALE-UP environment

Campos, Esmeralda, Silva, Leonor, Tecpan, Silvia. y Zavala, Genaro

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2017 PHYSICS EDUCATION RESEARCH CONFERENCE  (2016)

Entendimiento conceptual y dificultades de aprendizaje de Electricidad y Magnetismo identificadas por profesores

Tecpan, Silvia; Benegas, Julio; Zavala, Genaro

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Desarrollo de alfabetización y razonamiento estadístico a través de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y aula invertida en un curso de Estadística y probabilidad en Educación

Ossandón, Bárbara; Huerta, Leonor

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Usando una plataforma virtual para girar la clase: Propuesta de aula invertida para formar profesores de ciencia

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Silvia Tecpan

Académico

Física

Universidad de Santiago de Chile

Santiago, Chile