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Maria Francisca Valenzuela Hasenohr

Profesor Investigador

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

SANTIAGO, Chile

Líneas de Investigación


Pedagogía y Educación Lenguaje oral y Alfabetización Formación docente

Educación

  •  EDUCADORA DE PARVULOS, BASICA, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 1986
  •  LICENCIADO EN EDUCACION, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 1986
  •  PSICOLOGÍA, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2004
  •  PSICOLOGÍA EDUCACIONAL, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2004

Experiencia Profesional

  •   Vicedecana Académica Full Time

    UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

    Chile

    2014 - A la fecha

  •   Directora de Estudios, Educación de Párvulos Full Time

    UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

    SANTIAGO, Chile

    2013 - 2014

  •   Profesora diplomado Didáctica del lenguaje para educadores Other

    UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

    SANTIAGO, Chile

    2012 - 2012

  •   Profesora ramo Alfabetización Inicial I Facultad de Educación Full Time

    UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

    SANTIAGO, Chile

    2005 - A la fecha

  •   Profesora ramo Alfabetización Inicial II Facultad de Educación Full Time

    UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

    SANTIAGO, Chile

    2007 - A la fecha

  •   Profesora módulos "Calidad Educativa”, Diplomado en Psicología E. Other

    UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

    SANTIAGO, Chile

    2006 - 2008

  •   Profesora Conceptos generales sobre comprensión lectora y estrategias para su desarrollo en el niño Other

    UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

    SANTIAGO, Chile

    2009 - A la fecha


 

Article (4)

Nivel cognitivo de las preguntas que formulan las educadoras de párvulos

Tornero, Bernardita; Ramaciotti, Antonietta; Truffello, Alicia; Valenzuela, Francisca

Article
Educación y Educadores  (2015)

Comparación de la efectividad de dos estrategias metodológicas de enseñanza en el desarrollo de la comprensión lectora en el primer año escolar

Hudson, C. Förster, C. Rojas, F. Valenzuela, P. Riesco y A. Ramaciotti

Article Scielo
Perfiles Educativos  (2013)

Efectos de la estrategia metodológica en la comprensión lectora en los primeros años escolares. Perfiles Educativos

Hudson, C. , Förster, C, Rojas-Barahona, C., Valenzuela, M.F., Riesco, P. y Ramaciotti, A. (2013

Article
Perfiles Educativos  

Uso de preguntas como estrategia clave en la sala de clases: la pieza que falta

Valenzuela, M. F. y Ramaciotti, A.

Article Latindex
Perfiles Educativos  

BookWhole (2)

Prueba de Habilidades Metalingüísticas de tipo Fonológico (PHMF)

Yakuba, P., Valenzuela, M. F.,y Renz, M.

BookWhole
 (2016)

Prueba de Habilidades Metalingüísticas de tipo Semántica (PHMS)

Renz. M., Valenzuela, M. F.,y Yakuba, P.

BookWhole
 (2014)

ConferencePoster (1)

Potenciando la conciencia fonológica: Programa de acompañamiento para educadoras de párvulos

Valenzuela, M. F., Muñoz, K., y Orellana, P.

ConferencePoster
 

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Maria Valenzuela

Profesor Investigador

FACULTAD DE EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

SANTIAGO, Chile