Rodrigo Alexis Cea Córdova
Director / Docente / Investigador
Universidad de Concepción
Concepción, Chile
Los trabajos de investigación de los últimos años se han realizado en la línea Principal de Ciencias Sociales, Área Educación, Educación Escolar y Formación Inicial Docente, Desarrollo Profesional de Docentes Noveles - Educación Ambiental y GRRD
-
Profesor de Educación Básica, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile
-
Educación, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile
-
Educación ambiental , Colegio Biologos del Perú y FONDO VERDE. Peru, 2018
-
Informática Educativa, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2006
-
Higher Education Teaching Certificate, Harvard Bok Derek Center for Teaching and Learning . Estados Unidos, 2022
-
Educación ambiental , UNIVERSIDAD NEBRIJA. España, 2023
-
Docente Full Time
UNIVERSIDAD DE CONCEPCION
Educación
Concepción, Chile
2011 - A la fecha
-
Docente Full Time
Universidad de Concepción
Chile
2011 - A la fecha
Licenciado en Educación, Magister en Educación y Doctorado en Educación
Primera Especialización Informática Educativa.
Segunda Especialización Gestión Integral del Riesgo de Desastre y Cambio Climático en Educación.
Tercera Especialización Educación Ambiental y proyectos educativos sostenibles.
-
Asignación de Excelencia Pedagógica
MINISTERIO DE EDUCACION
Chile, 2005
El Programa de Acreditación para la Asignación de Excelencia Pedagógica es un proceso anual que comienza en mayo con la inscripción voluntaria de los docentes de establecimientos educacionales subvencionados, tanto del sector municipal como del particular subvencionado, o de establecimientos educación técnico-profesional regidos por el Decreto Ley N°3.166, de 1980, y termina en abril del año siguiente, con el reporte de resultados y publicación de las listas de docentes acreditados. El Programa de acreditación para la Asignación de Excelencia Pedagógica es un Programa del Ministerio de Educación cuyo objetivo es fortalecer la calidad de la educación a través del reconocimiento al mérito profesional de los docentes de aula. Esta asignación responde a lo dispuesto en la Ley 19.715 y el DFL Nº2 de Educación, de 2012, del Ministerio de Educación. El proceso de acreditación permite identificar a los profesores y profesoras que, en su desempeño profesional, demuestren tener conocimientos, habilidades y competencias de excelencia. Estos docentes, reconocidos como profesores de excelencia, serán beneficiarios de la Asignación de Excelencia Pedagógica, consistente en una retribución económica, junto a la posibilidad de postular a la Red de Maestros de Maestros. El proceso de acreditación evalúa, a través de una prueba de conocimientos disciplinarios y pedagógicos, y de un portafolio, distintos ámbitos del quehacer docente: conocimiento de las disciplinas, didáctica y contenido curricular, así como habilidades y competencias ejercidas por los docentes en el aula.
-
Medalla Educación en Desastre
Programa Educación en Desastre
Chile, 2018
Reconocimiento por el trabajo de organización de grupo de voluntarios universitarios que atendieron a población vulnerable afectada por los incendios forestales del año 2017 que afectaron a la región del Biobío-Chile.
-
Reconocimiento Rol Voluntariado Universitario - Educación 2023
Universidad de Concepción
Chile, 2023
Participación con voluntariado Universitario para el levantamiento de necesidades de la población escolar, provocado por los incendios forestales del enero-febrero 2023.
Rodrigo Cea
Director / Docente / Investigador
Curriculum e Instrucción
Universidad de Concepción
Concepción, Chile