Man

Daniel Cassany Comas

Profesor Titular

Universitat Pompeu fabra

Barcelona, España

Líneas de Investigación


Lingüística aplicada, alfabetismo, lectura y escritura, análisis del discurso, enseñanza de lenguas, redacción especializada, lingüística aplicada a la empresa, simplificación del lenguaje

Educación

  •  Lingüistica aplicada, UNIVERSIDAD DE BARCELONA. España, 1995

Experiencia Académica

  •   Profesor titular Full Time

    UNIVERSITAT POMPEU FABRA

    Traducción y ciencias del lenguaje

    Barcelona, España

    1993 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Colaborador técnico de la Direcció General de Política Lingüística Part Time

    Generalitat de Catalunya

    Barcelona, España

    1984 - 1988

  •   Asesoría para los nuevos grados de formación del profesorado de un grupo de universidades chilenas Other

    Universidad Católica de Chile

    Santiago , Chile

    2008 - 2008

  •   Asesoría para el rectorado académico Other

    Instituto Tecnológico del Sistema de Monterrey

    Monterrey, México

    2003 - 2005


 

Article (13)

Alfabetización del alumnado hispano-japonés en Cataluña: Un estudio etnográfico de sus usos y de las actitudes de las madres hacia ellos
“Aprendiendo idiomas en línea en el tiempo libre”
“Escribir y compartir: prácticas escritas e identidad de los adolescentes en Instagram
Aprender lengua con el traductor automático en la escuela secundaria: un diálogo necesario.
“Libros de texto digitales de lenguas para el 1x1: recursos y discursos”
“Apropiación y uso del alfabeto español”
“Recursos lingüísticos en línea: Contextos, prácticas y retos”
“Categorizando a los usuarios de sistemas digitales. Classification of digital Systems users”
“Propuesta para la escritura de resúmenes y artículos científicos odontológicos”
“Resúmenes y abstracts de artículos científicos: variaciones retóricas e implicaciones didácticas”
“Cinco buenas prácticas de enseñanza con Internet”
“La letra digital y sus poderes”
“Sobre las fronteras retóricas del español escrito”

BookSection (3)

Language Learning Actions in two 1x1 Secondary Schools in Catalonia: the case of online language resources
Las ortografías en Internet: exploración, datos y reflexiones
Análisis crítico de diálogos en libros de texto de catalán como lengua extranjera

BookWhole (4)

Ensenyar llengua
Descriure escriure. Com s'aprèn a escriure
Reparar la escritura. Didáctica de la corrección de lo escrito
Taller de textos. Leer, escribir y comentar en el aula.

Proyecto (6)

El vídeo como formato de aprendizaje lingüístico dentro y fuera del aula
El fandom en la juventud española
ICUDEL: Identidades y culturas digitales en la red
IES2.0: Prácticas letradas digitales. Materiales, actividad de aula y recursos lingüísticos en línea
La competencia receptiva crítica: análisis y propuesta didáctica
Portfolio Europeo de las Lenguas español para secundaria: diseño, experimentación, validación y difusión
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Daniel Cassany

Profesor Titular

Traducción y Ciencias del Lenguaje

Universitat Pompeu fabra

Barcelona, España