Foto_cara_teresa.jpg_thumb90

Teresa Fuentes Nieto

Profesora asociada

Universidad de Valladolid

Segovia, España

Líneas de Investigación


- Investigación e innovación en Educación y Docencia Universitaria y en el área de Educación Física. - Evaluación formativa y compartida en docencia. Perteneciente a la Red Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en docencia.

Educación

  •  Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España, 2011
  •  Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Universidad Politécnica de Madrid. España, 2004

Experiencia Académica

  •   Profesor asociado Part Time

    Universidad de Valladolid

    Facultad de Educación

    Segovia, España

    2016 - A la fecha

  •   Profesora sustituta interina Full Time

    Universidad de Sevilla

    Facultad de Educación

    Sevilla, España

    2012 - 2015

  •   Becaria predoctoral de investigación del Ministerio de Educación y Ciencia de España Full Time

    Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

    Facultad de Educación Física

    Las Palmas de Gran Canaria, España

    2004 - 2011

Experiencia Profesional

  •   Profesora de educación secundaria obligatoria Full Time

    Junta de Castilla y León. Ministerio de Educación.España

    Segovia, España

    2015 - A la fecha

  •   Investigadora postdoctoral Full Time

    Fundación Instituto Canario de Investigación del Cáncer

    Las Palmas de Gran Canaria, España

    2011 - 2012

  •   Investigadora predoctoral Full Time

    Academia Canaria de Seguridad. Gobierno de Canarias. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

    Las Palmas de Gran Canaria, España

    2006 - 2006

Formación de Capital Humano


En los últimos años de mi carrera me he centrado en la investigación e innovación en docencia. Compagino la investigación y docencia universitaria en la Facultad de Educación de Segovia (Universidad de Valladolid) con mi plaza de profesora de educación secundaria de la Junta de Castilla y León.

Soy miembro de varios grupos nacionales e internacionales de investigación en educación:
- Red Internacional de Evaluación Formativa y compartida en Educación (REFYCE).
- Grupo de investigación de la Universidad de Valladolid: Investigación e Innovación en Educación y en Docencia Universitaria.
- Grupo de trabajo internivelar de docentes de educación física. Metodología de investigación-acción como dinámica de perfeccionamiento profesional.

Recientemente he investigado sobre la docencia durante la crisis del coronavirus. Los datos obtenidos se presentan el el artículo "EDUCACIÓN FÍSICA EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS Y CONFINAMIENTO: ANÁLISIS DESDE LA EXPERIENCIA", que se publicará en el próximo número de la revista EmasF (ISSN 1989-8304).


Difusión y Transferencia


Mi investigación en educación en diferentes niveles educativos (infantil, primaria, secundaria y universidad) queda plasmada en mi producción científica y se refleja directamente en mi labor docente diaria (investigación- acción).

Destaco la difusión y transferencia de los trabajo de la Red de Evaluación Formativa y Compartida de la que soy miembro: numerosas publicaciones, seminarios y congresos.

Por otro lado, el grupo de trabajo de docentes de educación física publicamos libros de manera anual con unidades didácticas sometidas a ciclos de investigación - acción muy útiles para su aplicación en Educación Física en primaria.

Además, suelo presentar mis trabajos en diferentes congresos, entre los que destaco:
- Congreso Internacional de Evaluación Formativa en Educación
- Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas.
- Congreso Internacional en Educación y Gerencia Avanzada

Actualmente estoy muy interesada en colaborar como investigadora en el proyecto "Efectos de la pandemia COVID-19 sobre los procesos de escolarización de la población inmigrante: tensiones didácticas, culturales y socio-sanitarias” liderado por Bastian Carter Thuillier.


Premios y Distinciones

  •   Premio Extraordinario de Doctorado 2011 de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria en el Área de Ciencias Sociales.

    Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

    España, 2011

    Premio otorgado a la mejor Tesis Doctoral en la rama de Ciencias sociales de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria en el año 2011 en virtud de los méritos de investigación adquiridos durante el periodo de ejecución de la tesis doctoral, así como de los obtenidos a partir de las publicaciones y proyectos derivados de la misma.

  •   Colegiada distinguida por el Colegio de Licenciados de Educación Física y de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Comunidad de Madrid

    Universidad Politécnica de Madrid

    Chile, 2004

    Premio otorgado a los 5 mejores expedientes de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la promoción 1999-2004.


 

Article (23)

Experiencia de evaluación formativa en Educación Física en un centro rural en Secundaria.

Fuentes, T

Article
Infancia, Educación y Aprendizaje (IEYA),  (2019)

Participación del alumnado en la evaluación en Secundaria.



Article
Infancia, Educación y Aprendizaje (IEYA),  (2019)

Aprendizaje cooperativo, formación permanente del profesorado y evaluación formativa en educación

Pascual Arias, C.

Article
Actas del XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas  (2018)

Trabajo cooperativo en una unidad de body combat en secundaria



Article
Actas del XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas  (2018)

Evaluación auténtica, coevaluación y uso de las TIC en educación física: un estudio de caso en secundaria



Article
• Revista: Infancia, Educación y Aprendizaje (IEYA).  (2017)

Isoinertial and isokinetic sprints: muscle signalling

Guerra, Borja; Calbet, José

Article FACTOR DE IMPACTO EN SU AÑO DE PUBLICACIÓN (JCR2010): 2.4 (Q1)
INTERNATIONAL JOURNAL OF SPORTS MEDICINE  (2013)

Androgen receptor gene polymorphisms and the fat-bone axis in young men and women

Jesús Gustavo Ponce-González

Article FACTOR DE IMPACTO EN SU AÑO DE PUBLICACIÓN (JCR2010): 3.141 (Q2)
Journal of Andrology  (2012)

Leptin signaling in skeletal muscle after bed rest in healthy humans

Borja Guerra; José A.L. Calbet

Article FACTOR DE IMPACTO EN SU AÑO DE PUBLICACIÓN (JCR2013): 2.7 (Q1)
EUROPEAN JOURNAL OF APPLIED PHYSIOLOGY  (2012)

Opposing effects of nitric oxide and prostaglandin inhibition on muscle mitochondrial vo2 during exercise

Robert Boushel; Bengt Saltin

Article FACTOR DE IMPACTO EN SU AÑO DE PUBLICACIÓN (JCR2011): 3.336 (Q2)
AMERICAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY-REGULATORY INTEGRATIVE AND COMPARATIVE PHYSIOLOGY  (2012)

Skeletal muscle signalling response to sprint exercise in men and women



Article FACTOR DE IMPACTO EN SU AÑO DE PUBLICACIÓN (JCR2010): 2.147 (Q1)
European Journal of Applied Physiology  (2012)

Age associated low mitochondrial biogenesis may be explained by lack of pgc-1α to exercise training



Article FACTOR DE IMPACTO EN SU AÑO DE PUBLICACIÓN (JCR2011): 6.28 (Q1)
AGE  (2011)

Androgen receptor gene polymorphisms, lean mass and performance in young men

Amelia Guadalupe-Grau; Teresa Fuentes; B. Nicolás Díaz-Chico.

Article FACTOR DE IMPACTO EN SU AÑO DE PUBLICACIÓN (JCR 2010): 3.545 (Q1)
BRITISH JOURNAL OF SPORTS MEDICINE  (2011)

Is sprint exercise a leptin signaling mimetic in human skeletal muscle?,

Guerra, B.; Calbet JA.

Article FACTOR DE IMPACTO EN SU AÑO DE PUBLICACIÓN (JCR2011): 3.753 (Q1)
JOURNAL OF APPLIED PHYSIOLOGY  (2011)

Training, leptin receptors and socs3 in human muscle

Hugo Olmedillas,

Article FACTOR DE IMPACTO EN SU AÑO DE PUBLICACIÓN (JCR2010): 2.4 (Q1)
INTERNATIONAL JOURNAL OF SPORTS MEDICINE  (2011)

Bone mass and the cag and ggn androgen receptor polymorphisms in young men,

Amelia Guadalupe-Grau

Article FACTOR DE IMPACTO EN SU AÑO DE PUBLICACIÓN (JCR2010): 4.41 (Q1)
PLOS ONE  (2010)

Intracellular signaling pathways activated by leptin and its modulation by exercise (I ),

Teresa Fuentes

Article LATINDEX: clasificación decimal: 615.8
Archivos de Medicina del Deporte  (2010)

Intracellular signaling pathways activated by leptin and its modulation by exercise (II),

Teresa Fuentes

Article LATINDEX: clasificación decimal: 615.8
Archivos de Medicina del Deporte  (2010)

Leptin receptor 170 kda (ob-r170) protein expression is reduced in obese human skeletal muscle: a potential mechanism of leptin resistance

Guerra, B.

Article FACTOR DE IMPACTO EN SU AÑO DE PUBLICACIÓN (JCR2010): 3.333 (Q2)
EXPERIMENTAL PHYSIOLOGY  (2010)

Muscle hypertrophy and increased expression of leptin receptors in the musculus triceps brachii of the dominant arm in professional tennis players

Borja Guerra

Article FACTOR DE IMPACTO EN SU AÑO DE PUBLICACIÓN (JCR2010): 2.214 (Q1)
EUROPEAN JOURNAL OF APPLIED PHYSIOLOGY  (2010)

Sirt1, amp-activated protein kinase (ampk) phosphorylation and downstream kinases in response to a single bout of sprint exercise: influence of glucose ingestion.

Borja Guerra

Article FACTOR DE IMPACTO EN SU AÑO DE PUBLICACIÓN (JCR2010): 2.214 (Q1)
EUROPEAN JOURNAL OF APPLIED PHYSIOLOGY  (2010)

Exercise and bone mass in adults

Amelia Guadalupe-Grau; Teresa Fuentes; Calbet, JAL.

Article FACTOR DE IMPACTO EN SU AÑO DE PUBLICACIÓN (JCR 2009): 3.118 (Q1)
SPORTS MEDICINE  (2009)

Gender dimorphism in skeletal muscle leptin receptors, serum leptin and sex insulin

Borja Guerra; Teresa Fuentes

Article FACTOR DE IMPACTO EN SU AÑO DE PUBLICACIÓN (JCR2009): 4.351 (Q1)
PLOS ONE  (2009)

Leptin receptors in human skeletal muscle.

Borja Guerra; Teresa Fuentes

Article FACTOR DE IMPACTO EN SU AÑO DE PUBLICACIÓN (JCR 2007): 3.632 (Q1)
JOURNAL OF APPLIED PHYSIOLOGY  (2007)

BookWhole (9)

El Ipad como herramienta de creatividad e interdisciplinaridad docente en educación infantil 1. [DVD].

María José Lasaga; Teresa Fuentes

BookWhole
 

El Ipad como herramienta de creatividad e interdisciplinaridad docente en educación infantil 2. [DVD].

Teresa Fuentes

BookWhole
 

El Ipad como herramienta de creatividad e interdisciplinaridad docente en educación infantil 3. [DVD].

Teresa Fuentes

BookWhole
 

El Ipad como herramienta de creatividad e interdisciplinaridad docente en educación infantil 4. [DVD].

Teresa Fuentes

BookWhole
 

El Ipad como herramienta de creatividad e interdisciplinaridad docente en educación infantil 5. [DVD].

Teresa Fuentes

BookWhole
 

El Ipad como herramienta de creatividad e interdisciplinaridad docente en educación infantil 6. [DVD].

Teresa Fuentes

BookWhole
 

El Ipad como herramienta de creatividad e interdisciplinaridad docente en educación infantil 7. [DVD].

Teresa Fuentes

BookWhole
 

“Educación Física y Dominios de Acción Motriz en segundo de primaria



BookWhole
 

“Educación Física y Dominios de Acción Motriz: unidades didácticas”

Ed. Miño y Dávila

BookWhole
 

ConferencePaper (15)

Experiencia de evaluación formativa en Educación Física en un centro rural en Secundaria



ConferencePaper
 (2019)

Aprendizaje cooperativo, formación permanente del profesorado y evaluación formativa en educación.

Molina Soria, M.

ConferencePaper
 (2018)

Experiencia interdisciplinar en Educación Infantil. Aproximación de las nuevas tecnologías e interfaces a la expresión corporal, musical y plástica.

Lasaga, M.J.

ConferencePaper
 (2015)

Sprint model determinates the skeletal muscle signalling response to exercise.

Ponce-Gonzalez J.G.

ConferencePaper
 (2015)

Hypoxia modulates muscle signalling in response to sprint exercise.



ConferencePaper
 (2011)

Skeletal muscle signalling in response to sprint exercise: sex differences?



ConferencePaper
 (2011)

Antioxidant supplementation blunts thr172-ampk but not ser221-accβ phosphorylation in response to a single bout of sprint exercise



ConferencePaper
 (2010)

Insulin resistance, SOCS-3 protein expression and VO2max

A. Guadalupe-Grau,

ConferencePaper
 (2009)

Is exercise a leptin signalling mimetic in human skeletal muscle?



ConferencePaper
 (2009)

Is skeletal muscle leptin sensitivity reduced by bed rest?



ConferencePaper
 (2009)

Leptin receptor expression in human skeletal muscle



ConferencePaper
 (2009)

Strength training and leptin receptor expression in human skeletal muscle



ConferencePaper
 (2008)

Osteogenic response to weightlifting versus weightlifting combined with endurance training in males

H. Olmedillas

ConferencePaper
 (2007)

Sexual dymorphism in the osteogenic response to strength training in adults

A. Guadalupe

ConferencePaper
 (2007)

Effects Of two Resistance Training Programs On Muscle Strength, Body Composition And Physical Fitness Of Local Policeman



ConferencePaper
 (2006)

Proyecto (15)

Aplicación de las TICS para la educación en hábitos saludables y el control del ejercicio físico en adultos diabéticos tipo 2

Borja Sañudo Corrales

Proyecto Miembros del grupo de investigación BIOFANEX. Universidad de Sevilla. FINANCIACIÓN: 900 Euros
 (2014)

“Redes: educación creativa, retos y aproximaciones tecnológicas contemporáneas en la expresión corporal, plástica y musical” aprobado en el marco del II Plan Propio de Docencia (ACUERDO 5/Consejo de Gobierno de la Universidad de Sevilla), en su Acción 1.3.1.1. (Ayudas de Innovación y Mejora Docente)

Juan José Jiménez

Proyecto 7 Profesores de la Universidad de Sevilla. FINANCIACIÓN: 2.600 Euros
 (2014)

“La competencias docentes en la formación inicial del profesorado de educación física”. Convocatoria de noviembre de 2013 del Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad, en el marco del Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016. Referencia: EDU 2013-42024-R.



Proyecto Grupo de Investigación grupo I+D nacional de la Universidad de Valladolid.
 (2013)

BIOPHARMAC (Creación de una Red Transnacional de Cooperación del ámbito de la Biodiversidad para la Transferencia de conocimiento y de la tecnología de las universidades y los centros de I+D al sector empresarial).

Nicolás Díaz Chico

Proyecto Investigadora postdoctoral
 (2011)

Importancia de los radicales libres del oxígeno (ROS) en la señalización muscular inducida por el ejercicio de sprint en humanos.

José Antonio Serrano Sánchez

Proyecto Grupo de Investigación de la ULPGC “Rendimiento Humano, Ejercicio Físico y Salud”. FINANCIACIÓN: 9.000 €.
 (2010)

Oxigenación cerebral y fatiga durante el ejercicio en hipoxia aguda.

José Antonio López Calbet

Proyecto FINANCIACIÓN: 250.400 €. Grupo de Investigación de la ULPGC “Rendimiento Humano, Ejercicio Físico y Salud”.
 (2010)

Señalización y expresión génica en músculo esquelético humano, papel del ejercicio físico y los radicales libres.

Amelia Guadalupe Grau

Proyecto Grupo de Investigación de la ULPGC “Rendimiento Humano, Ejercicio Físico y Salud”. FINANCIACIÓN: 3.000 €.
 (2010)

Mecanismos genéticos y moleculares de la resistencia a la leptina en músculo esquelético humano normal y de pacientes obesos con intolerancia a la glucosa. CÓDIGO/REFERNCIA DEL PROYECTO: PI/10/07

Alfredo Santana Rodríguez

Proyecto Grupo de Investigación de la ULPGC “Rendimiento Humano, Ejercicio Físico y Salud”. FINANCIACIÓN: 25.000 €.
 (2009)

Subvenciones para equipamiento e infraestructura científico-tecnológica de las Universidades Canarias y de sus Centros e Institutos Universitarios de Investigación, con co-financiación FEDER (RESOLUCIÓN 21-12-2007).



Proyecto Grupo de Investigación de la ULPGC “Rendimiento Humano, Ejercicio Físico y Salud”. FINANCIACIÓN: 7.110 €.
 (2008)

Influencia de ejercicio físico regular en la expresión proteica y nivel de fosforilación (activación) de la isoforma larga del receptor de leptina (OB-Rb) en músculo esquelético humano.

Borja Guerra Hernández.

Proyecto Grupo de Investigación de la ULPGC “Rendimiento Humano, Ejercicio Físico y Salud”. FINANCIACIÓN: 4.500 €.
 (2007)

Influencia del polimorfismo del receptor de andrógenos en la masa muscular, la morfología muscular y la respuesta hipertrófica al entrenamiento de fuerza (DEP2006-56076-C06-04/ACTI).

Cecilia Dorado García

Proyecto FINANCIACIÓN: 91.300 €. Grupo de Investigación de la ULPGC “Rendimiento Humano, Ejercicio Físico y Salud”.
 (2007)

Subvenciones para equipamiento e infraestructura científico-tecnológica de las Universidades Canarias y de sus Centros e Institutos Universitarios de Investigación, con co-financiación FEDER (num. Expte: 2006/179 0001).

José A. L. Calbet

Proyecto Grupo de Investigación de la ULPGC “Rendimiento Humano, Ejercicio Físico y Salud”. FINANCIACIÓN: 7.440 €.
 (2007)

Evaluación de la condición Física del cuerpo de Policía Local y Bomberos de Canarias. Establecimiento de un programa piloto de ejercicio para la mejora de la condición física del cuerpo de policía y bomberos”



Proyecto Grupo de Investigación Rendimiento Humano, Ejercicio Físico y Salud de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y Academia Canaria de Seguridad del Gobierno de Canarias. PRECIO TOTAL DEL PROYECTO (Euros): 60.000 €
 (2006)

Influencia del ejercicio físico en los mecanismos de señalización de leptina en el músculo esquelético humano (bfu2006-13784)



Proyecto FINANCIACIÓN: 136.000 €. Grupo de Investigación de la ULPGC “Rendimiento Humano, Ejercicio Físico y Salud”.
 (2006)

Subvenciones para equipamiento e infraestructura científico-tecnológica de las Universidades Canarias y de sus Centros e Institutos Universitarios de Investigación, con co-financiación FEDER (num. Expte: EQU2005/088).



Proyecto Grupo de Investigación de la ULPGC “Rendimiento Humano, Ejercicio Físico y Salud”. FINANCIACIÓN: 8.016 €.
 (2006)

62
Teresa Fuentes

Profesora asociada

Didáctica de la expresión musical, plástica y corporal

Universidad de Valladolid

Segovia, España