Man

José Pablo Pezoa Sandoval

Analista de datos

Universidad de Los Andes

Santiago, Reino Unido

Líneas de Investigación


-Alfabetización inicial -Interés por la lectura -Aprendizaje y desarrollo

Educación

  •  Educación -Psicología, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2017
  •  Profesor de educación general básica, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2015
  •  Mención en educación matemáticas, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2015
  •  Psicología, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2014

Experiencia Académica

  •   Profesor para programa de formación pedagógica Part Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Educación

    Santiago, Chile

    2019 - 2019

  •   Profesor Part Time

    UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES

    Economía y Empresa

    Santiago, Reino Unido

    2018 - 2018

Experiencia Profesional

  •   Metodólogo Other

    América por la Infancia

    Santiago, Reino Unido

    2018 - 2019

  •   Analista de datos Part Time

    Universidad de los Andes

    Santiago, Chile

    2018 - A la fecha

  •   Analista de instrumentos de evaluación Part Time

    MIDE UC

    Santiago, Reino Unido

    2017 - 2019


 

Article (2)

The relationship between motivation to read and reading comprehension in chilean elementary students

Orellana, Pelusa; Melo, Carolina; BALDWIN, PAULA; De Julio, Samuel; Pezoa, Jose

Article ISI
READING AND WRITING  (2020)

Reading interest and family literacy practices from prekindergarten to kindergarten: Contributions from a cross-lagged analysis

Pezoa, JP; Mendive, S; Strasser, K

Article ISI SCOPUS
EARLY CHILDHOOD RESEARCH QUARTERLY  (2019)

ConferencePoster (4)

Early language and literacy and home literacy environment contributions to text comprehension in 2nd and 4th grades in Chilean children from low-SES households

Mendive, Susana.

ConferencePoster
 (2018)

Trajectories of vocabulary growth in Chilean low-SES families: family and instructional factors

Mendive, Susana.

ConferencePoster
 (2017)

¿Dónde y qué focalizar en las intervenciones para promover la Alfabetización Inicial en contextos socioeconómicos deprivados?

Mendive, Susana.

ConferencePoster
 (2017)

Subgroups of Home Literacy Environment in low-SES families and their relation to early

Mendive, Susana.

ConferencePoster
 (2016)

Proyecto (2)

¿Cómo familia e instrucción preescolar influyen en la adquisición de la alfabetización en niños de sectores deprivados socioculturalmente desde pre kínder hasta 4° básico?

FONDEF (11140637)

Proyecto
2014-2017
Tesista

Alfabetización en establecimientos chilenos subvencionados

Encargado por el MINEDUC a la PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA

Proyecto
2009-2011
Personal técnico y/o de apoyo

6
José Pezoa

Analista de datos

Educación

Universidad de Los Andes

Santiago, Reino Unido

1
Susana Mendive

Profesor Asociado

Educación

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

1
Katherine Strasser

Profesora

Escuela de Psicología

Pontificia Uniersidad Católica de Chile

Santiago, Chile