Maria Victoria Plaza Rodriguez
Docente - Investigador
Universidad Autónoma de Madrid
Madrid, España
Mi línea de investigación se centra en explorar el efecto del procedimiento de consecuencias diferenciales en tareas de aprendizaje discriminativo y memoria en diferentes poblaciones, como jóvenes, adultos y adultos mayores con y sin patología.
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Psicología, Universidad de Almería. España, 2012
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Psicología, Universidad de Almería. España, 2008
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Suficiencia Investigadora, Universidad de Almería. Chile, 2008
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Docencia Educación Superior, UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE. Chile
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FPU - Docente e Investigador Full Time
Universidad de Murcia
Psicología
Murcia, España
2008 - 2013
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Docente - Investigador Full Time
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE
Ciencias Sociales y Humanidades
Talca, Chile
2013 - 2017
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Docente - Investigador Full Time
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID
Psicología
España
2017 - A la fecha
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Directora Facultativa y Psicóloga Full Time
Centro Médico Milán
España
2013 - 2013
He dirigido 1 Tesis doctoral, 3 Tesis fin de Magíster y más de 20 Tesis fin de Grado. Además, a través de mis proyectos de investigación, se han formado 5 estudiantes de grado y postgrado en las figuras de Becarios y Técnicos de Investigación.
Desde hace 3 años participo como colaboradora experta de la Subdivisión de Coordinación y Evaluación de la Agencia Estatal de Investigación (AEI-España) y evaluadora de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID-Chile).
Participo activamente en la difusión de los resultados de mis proyectos de investigación, a través de la organización de conferencias, seminarios y/o jornadas en las instituciones en las que hemos accedido a la muestra (colegios, centros de adultos mayores, hospitales, etc.), dirigidos a apoderados y a profesionales. También cuento con entrevistas y publicaciones en páginas webs y revistas de difusión de la investigación.
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Premio Extraordinario de Doctorado
Universidad de Almería
España, 2012
Reconocimiento del alto nivel de calidad de la Tesis Doctoral entre todas las presentadas en el mismo periodo.
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Reconocimiento a la docente mejor evaluada
Universidad Autónoma de Chile
Chile, 2014
Reconocimiento a la docente mejor evaluada de la Carrera de Psicología en el año académico 2014.
Avances En Investigación y Propuestas de Intervención para la Promoción del Envejecimiento Activo desde la Psicología |
El efecto de consecuencias diferenciales en ausencia de instrucciones: utilización del seguimiento ocular como procedimiento de respuesta |
Maria Victoria Plaza
Docente - Investigador
Psicología Básica
Universidad Autónoma de Madrid
Madrid, España