Los últimos tres años me he dedicado a la investigación en educación superior, trabajo e inserción laboral, profundizando en modelos educativos y adaptación a nuevas tecnologías. Previo a ello, realicé investigación en arte, cultura y sociedad

Continuar estudios de doctorado me permitirá sentar las bases necesarias para otorgar dedicación exclusiva a desarrollar una carrera académica como docente e investigadora, en la que el grado de doctorado es indispensable. Considero que mi experiencia en educación y mercado laboral, tanto en proyectos, investigación, docencia, y relatorías como Coach, han desarrollado las competencias necesarias para esta investigación y para cursar el doctorado con éxito. Mi trayectoria también ha favorecido mi mirada crítica, reflexiva y constructiva para detectar brechas generadas por la Cuarta Revolución Industrial, y que implican entre otras cosas, que al 2030 el mercado laboral estará casi completamente tecnologizado, digitalizado y en medio de una Industria 4.0 cuestión que viene a subrayar el sentido de urgencia de comenzar esta investigación no más allá del año 2021; teniendo en cuenta, además, las adaptaciones en las relaciones humanas y los ajustes que el mercado laboral ha enfrentado producto de la crisis generada por el COVID - 19 a inicios de este año, poniendo de manifiesto la Cuarta Revolución Industrial en Chile y adentrándonos al lenguaje tecnológico a partir de la realidad aumentada de teletrabajar. Mi trabajo en esta investigación, permitirá comprender y proyectar el mercado laboral 4.0 en Chile, para fortalecer y favorecer el capital humano avanzado e instituciones de educación superior con estrategias de adaptación y acciones de cambio. Así como también permitirá a los individuos dar sentido a los cambios que experimentarán al momento de su ingreso al mundo del trabajo.

Para cumplir con el objetivo de la investigación, es indispensable una línea que considere la ficción, el leguaje y la cultura, que los doctorados en educación y administración no ofrecen. La ficción propicia desarrollar la capacidad de proyectar escenarios tecnológicos que en el mediano plazo serán realidad en Chile, y que deben ser analizados a partir de lenguajes tecnológicos en un contexto cultural de realidad aumentada o virtual. El recetear el conocimiento y adaptarnos a nuevas tecnologías es el mínimo, ya que hay labores que no volverán atrás porque la sociedad exige nuevos modos de socializar que inevitablemente afectan el mundo del trabajo.

El aporte, difusión y transferencia de la presente investigación se contextualiza en su alineación a la Estrategia Nacional de Inteligencia Artificial, iniciada el año 2019, que se orienta a insertar a Chile en la cuarta revolución industrial. En este sentido, la investigación propuesta busca aportar con la generación de nuevo conocimiento altamente necesario para proveer de estrategias de adaptabilidad y toma de decisiones a las Instituciones de Educación Superior, y así enfrentar el desafío de ajustar su proceso formativo y oferta académica a la formación de profesionales competentes, de acuerdo a las demandas del mercado laboral proyectando e identificando los cambios del mercado laboral chileno, considerando la tecnologización de empleos, avances en la industria 4.0 y la tecnología 5G.

El desarrollo de la investigación y la tesis doctoral serán el inicio de la retribución y el aporte a la ciencia y su divulgación, que en primera instancia contribuirá a profesionales como yo, que como capital humano avanzado en formación, estamos viviendo una transición profesional de eras industriales que nos desafían a capacitarnos y comprender el entorno, releyendo el contexto y ajustando nuestras investigaciones y objetos de estudio. Durante la investigación proyecto continuar desarrollando mi rol docente, y hacerme parte de procesos de acreditación institucional como par evaluador, así como también evaluadora de proyectos públicos contribuyendo a apoyar proyectos nacionales y locales vinculados a esta materia de desarrollo. Asimismo, generar espacios asociativos y participativos en actividades, congresos, y seminarios de Centros de Formación Técnica, Institutos Profesionales y Universidad desarrollando nuevas investigaciones con un trabajo en el mediano y largo plazo, comenzando en la Universidad de Valparaíso, que permita fortalecer las áreas académicas en el desarrollo de competencias para asignaturas y mecanismos de aseguramiento de la calidad que se ajusten al nuevo mercado laboral, generando espacios reflexivos con estudiantes y docentes que contribuyan al desarrollo del país con estrategias y acciones conducentes a cubrir una necesidad transversal, inminente y propia de la responsabilidad socioeducativa en la formación profesional como es formar personas y profesionales competentes para el mundo del trabajo.