Marcela Alejandra Rodríguez Cancino
Académica
Universidad de La Frontera
Temuco, Chile
- Evaluación del Funcionamiento Cognitivo en la Infancia y Adolescencia -Evaluación Psicológica y Cultura. Uso de Tests PsicológicosDesarrollo -Desarrollo Pensamiento Económico en la Infancia y juventud
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Psicología, UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA. Chile, 2020
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Psicología, UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA. Chile, 2010
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Psicóloga, UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA. Chile, 2000
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Psicología, UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO. Chile, 2001
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Educación, UNIVERSIDAD SANTO TOMAS. Chile, 2003
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Educación, UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA. Chile, 2017
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Psicología, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2019
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Docente Part Time
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA
Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
Temuco, Chile
2012 - A la fecha
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Docente Part Time
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE
Temuco, Chile
2019 - A la fecha
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Asistente Investigación Desarrollo Test Part Time
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
Santiago, Chile
2020 - A la fecha
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Investifadora Responsable Other
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA
Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
Temuco, Chile
2017 - 2019
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Asistente Investigación Other
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
Santiago, Chile
2017 - 2019
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Docente Other
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA
Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
Temuco, Chile
2014 - A la fecha
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Docente Part Time
UNIVERSIDAD MAYOR
Temuco, Chile
2011 - 2013
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Docente Part Time
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
Temuco, Chile
2007 - 2011
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Encargada Tutorías Académicas Other
Universidad del Mar
Temuco, Chile
2011 - 2012
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Psicologa Part Time
Residencia de Vida Familiar Jorge Yarur Banna. Banco BCI-
Temuco, Chile
2003 - 2007
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Docente Part Time
Centro de Formación Técnica Santo Tomás
Temuco, Chile
2000 - 2011
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Psicóloga Full Time
Fundación Mi Casa
Temuco, Chile
2000 - 2002
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Psicóloga Part Time
Centro Atención Psicológica Nexus
Temuco, Chile
2000 - 2003
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Reconocimiento a las Buenas Prácticas Docentes
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA
Chile, 2015
Este premio es entregado a los Docentes que presenten buenas prácticas, en términos de responsabilidad, compromiso y capacidad para generar aprendizajes significativos en los estudiantes a través del uso de metodologías de enseñanza -aprendizaje, innovadoras y creativas