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Belén Montserrat Meneses Varas

Académica regular

Universidad Autónoma de Chile

Talca , Chile

Líneas de Investigación


La formación del pensamiento y conciencia historica La memoria y la experiencia historica Educación para la ciudadanía global Educación patrimonial Analisis de prácticas y formación del profesorado en didáctica de las Ciencias Sociales

Educación

  •  Profesora de Historia, Geografía y Educación Cívica, UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. Chile, 2009
  •  Investigación en Educación , Universidad Autónoma de Barcelona . España, 2016
  •   Educación , Universidad Autónoma de Barcelona . Chile, 2019

Experiencia Académica

  •   Académica regular Full Time

    Universidad Autónoma de Chile

    de Educación

    Talca, Chile

    2021 - A la fecha

  •   Académica Instructora Part Time

    UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

    de Educación

    Santiago , Chile

    2021 - 2021

  •   Coordinadora adjunta del Diplomado de didáctica de las Ciencias Sociales Other

    UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

    de Educación

    Santiago , Chile

    2022 - A la fecha

  •   Comite Editorial Internacional Other

    La European Journal of Education and Psychology

    Talca, Chile

    2021 - A la fecha

  •   Comite Editorial Other

    Revista Andamios

    de Educación

    Valparaíso , Chile

    2022 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Académica Asistente Full Time

    Universidad Autónoma de Chile

    Talca , Chile

    2021 - A la fecha

  •   Académica Instructora Part Time

    Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

    Santiago, Chile

    2021 - 2021

  •   Relatora Other

    Educa-Ted Corporación

    Santiago , Chile

    2020 - 2020

  •   Profesora de Historia y Geografía, Jefa de Departamento de Historia y Geografía Full Time

    Liceo Eugenio María de Hostos

    Santiago, Chile

    2012 - 2015

  •   Profesora de Historia y Geografía Part Time

    Escuela Tecnológica de Chile “ETC Capacita”

    Santiago, Chile

    2013 - 2015

  •   Profesora de Historia y Geografía Full Time

    Colegio Emaús

    Santiago, Chile

    2010 - 2012

  •   Académica adjunta Part Time

    Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

    Santiago , Chile

    2023 - A la fecha

Premios y Distinciones

  •   IX Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnología EXPLORA

    EXPLORA CONICYT

    Chile, 2014

    IX Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnología EXPLORA El trabajo de investigación “Rescatando la Memoria de Villa la Reina. La oralidad de la Autoconstrucción tutelada y la identidad colectiva, 1966- 1980”, recibió el Premio EXPLORA en Educación Media, distinción que les entrega la posibilidad de asistir al XV Congreso Nacional Escolar de Ciencia y Tecnología EXPLORA CONICYT,

  •   XV Feria Científica Escolar de Explora Conicyt

    EXPLORA CONICYT

    Chile, 2015

    Ganadores de la categoría Congreso Futuro de la XV Feria Científica Escolar de Explora Conicyt . el club de investigadores escolares fueron invitados como expositores en el IV Congreso del Futuro: Las encrucijadas del siglo XXI que se llevará a cabo los días 15, 16 y 17 de enero de 2015, en el Salón de Honor del Congreso Nacional en Santiago,


 

Article (6)

Evidencias de la experiencia histórica en el alumnado. Análisis documental de tres actividades con historia oral
La «experiencia histórica» del alumnado y la historia oral en la enseñanza
Los aportes de la historia oral para la humanización histórica. Un análisis de las representaciones sociales del profesorado de Cataluña
Aprender desde la experiencia histórica. Representaciones del profesorado sobre el uso de la historia oral como estrategia didáctica
To Learn from the Historical Experience: Teachers' Representations about the Use of Oral History as a Didactic Strategy
Rescatando la memoria de Villa La Reina: La oralidad de la autoconstrucción tutelada y la identidad colectiva, 1966- 1980

BookSection (7)

El desarrollo de la Experiencia Histórica a través de las prácticas educativas. La dimensión vivencial, cognitiva y aplicada del saber histórico escolar
Qué y cómo abordan valores democráticos las futuras y futuros maestros en sus prácticas profesionales.
Pensar la enseñanza de las ciencias sociales como una experiencia histórica para la vida
Evidencias de la conciencia histórica temporal en las planificaciones de profesores de secundaria de Chile
Las fuentes históricas como herramienta para una ciudadanía crítica. Un reto para la educación del futuro
El uso de testimonios en la formación del pensamiento histórico. Un estudio de casos de tres escuelas secundarias en Chile
Rescatando la Memoria de Villa la Reina. Una experiencia de innovación didáctica para el reconocimiento de la identidad de los pobladores

BookWhole (1)

Rescatando la Memoria de Villa la Reina.
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Belén Meneses

Académica regular

Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Universidad Autónoma de Chile

Talca , Chile