PDI - Resultado de Búsqueda

Marcelo Andres Hadweh Briceño

Investigador Asociado

Universidad Bernardo O'Higgins

Santiago, Chile

Neurociencia cognitiva, Educación Física

Profesor de Educación Física, Universidad SEK. Chile, 2013
Magíster en Ciencias de la Educación mención Docencia e Investigación Universitarias, Universidad Central. Chile, 2016
Doctorado en Educación, Universidad SEK. Chile, 2022

Investigador Asociado Other

Universidad Bernardo O´Higgins

Santiago, Chile

2022 - A la fecha
Docente postgrado Other

Universidad Arturo Prat

Santiago, Chile

2020 - 2021
Profesor metodólogo Other

Universidad Arturo Prat

Santiago, Chile

2020 - 2021

Encargado de Seguimiento y Control Full Time

Universidad Arturo Prat

Santiago, Chile

2017 - 2021
Investigador Asociado Other

Universidad Bernardo O´Higgins

Santiago, Chile

2022 - A la fecha


Neuromyths among physical education teacher trainees: a comparative study between pedagogy programs Neuromitos en el profesorado en formación de educación física: un estudio comparativo entre carreras de pedagogías Flores, Patricia Gonzalez; Flores Ferro, Elizabeth; Cid, Fernando Maureira; Marcelo, Hadweh Briceño; Arroyo, Sebastian Loyola; Acuna, Maritza Silva Article ISI Retos (2024)
Attitudes on gender equality in soccer among primary and secondary students in Santiago de Chile Flores Ferro, Elizabeth; Cid, Fernando Maureira; Villaseca-Vicuna, Rodrigo; Valenzuela-Contreras, Luis; Moreno, Luis Moral; Barrera-Diaz, Joel; Marcelo, Hadweh Briceño Article SCOPUS Journal of Physical Education and Sport (2023)
Efectos de diversos intervalos de tiempo e intensidades de ejercicio aeróbico sobre los niveles de atención selectiva y sostenida en estudiantes universitarios Article WOS RETOS (2023)
A un año de las clases virtuales en la carrera de Educación Física: una comparación Chile y México Article RETOS (2022)
Actitudes hacia la homosexualidad y personas trans en estudiantes de educación física de Chile Article RETOS (2022)
Actividad eléctrica no lineal de las ondas beta cerebrales durante una prueba de atención alternante e inhibición de la interferencia Article Revista REIA (2022)
Incidencia de los conocimientos biológicos de la homosexualidad y transexualidad sobre la homofobia y transfobia en estudiantes de educación física de Chile Article RETOS (2022)
Estabilidad de correlaciones de la actividad eléctrica no-lineal del cerebro en reposo con ojos cerrados Article Revista EIA (2021)
Nivel de satisfacción de las clases online por parte de los estudiantes deEducación Física de Chile en tiempos de pandemia Article RETOS (2021)
Prevalencia de neuromitos en estudiantes de Pedagogía en Educación Física de Chile Article RETOS (2021)
Prevalencia De Neuromitos En Académicos Universitarios De Chile Article REVISTA ECUATORIANA DE NEUROLOGIA (2021)
Efectos de una sesión de ejercicio físico sobre la actividad no lineal de las ondas cerebrales en estado basal Article RETOS (2020)
Modelo de gestión educativa para programas en modalidad virtual de aprendizaje Article REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES (2020)
Percepciones institucionales de los estudiantes de Pedagogía en Educación Física de Chile Article RETOS (2020)
Variaciones de las dinámicas no lineales de las ondas gamma durante la resolución de una prueba de atención tras la aplicación de ejercicio físico Article RETOS (2020)
Aseguramiento de la calidad en la educación virtual. Un análisis desde las políticas públicas en Chile Article Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales (2019)
Confiabilidad de los docentes de educación física del colegio por parte de los estudiantes de educación física de la USEK de Chile Aravena Garrido, Cristian Article Revista Educación Física Chile (2016)
Efectos del ejercicio físico sobre la inhibición de respuestas automáticas en estudiantes universitarios Article Revista Digital de Educación Física (2016)

Sebastián Loyola

Profesor Asistente

Ciencias de la Salud

Universidad Católica Silva Henriquez

Santiago, Chile

Marcelo Hadweh

Investigador Asociado

Universidad Bernardo O'Higgins

Santiago, Chile

ELIZABETH FLORES

ACADÉMICA

EDUCACIÓN

Universidad Católica Silva Henriquez

SANTIAGO, Chile

Marcelo Andres Hadweh Briceño

Líneas de Investigación

Educación

Profesor de Educación Física, Universidad SEK. Chile, 2013

Magíster en Ciencias de la Educación mención Docencia e Investigación Universitarias, Universidad Central. Chile, 2016

Doctorado en Educación, Universidad SEK. Chile, 2022

Experiencia Académica

Investigador Asociado Other

Docente postgrado Other

Profesor metodólogo Other

Experiencia Profesional

Encargado de Seguimiento y Control Full Time

Investigador Asociado Other

Article (18)

Neuromyths among physical education teacher trainees: a comparative study between pedagogy programs Neuromitos en el profesorado en formación de educación física: un estudio comparativo entre carreras de pedagogías

Attitudes on gender equality in soccer among primary and secondary students in Santiago de Chile

Efectos de diversos intervalos de tiempo e intensidades de ejercicio aeróbico sobre los niveles de atención selectiva y sostenida en estudiantes universitarios

A un año de las clases virtuales en la carrera de Educación Física: una comparación Chile y México

Actitudes hacia la homosexualidad y personas trans en estudiantes de educación física de Chile

Actividad eléctrica no lineal de las ondas beta cerebrales durante una prueba de atención alternante e inhibición de la interferencia

Incidencia de los conocimientos biológicos de la homosexualidad y transexualidad sobre la homofobia y transfobia en estudiantes de educación física de Chile

Estabilidad de correlaciones de la actividad eléctrica no-lineal del cerebro en reposo con ojos cerrados

Nivel de satisfacción de las clases online por parte de los estudiantes deEducación Física de Chile en tiempos de pandemia

Prevalencia de neuromitos en estudiantes de Pedagogía en Educación Física de Chile

Prevalencia De Neuromitos En Académicos Universitarios De Chile

Efectos de una sesión de ejercicio físico sobre la actividad no lineal de las ondas cerebrales en estado basal

Modelo de gestión educativa para programas en modalidad virtual de aprendizaje

Percepciones institucionales de los estudiantes de Pedagogía en Educación Física de Chile

Variaciones de las dinámicas no lineales de las ondas gamma durante la resolución de una prueba de atención tras la aplicación de ejercicio físico

Aseguramiento de la calidad en la educación virtual. Un análisis desde las políticas públicas en Chile

Confiabilidad de los docentes de educación física del colegio por parte de los estudiantes de educación física de la USEK de Chile

Efectos del ejercicio físico sobre la inhibición de respuestas automáticas en estudiantes universitarios

Sebastián Loyola

Marcelo Hadweh

ELIZABETH FLORES