Miembro del Núcleo de Investigación del Centro de Enseñanza y Aprendizaje para el desarrollo de la Ciencias en contexto-UTEM, y del Núcleo de Investigación de Innovación y uso tecnológico a través de Design Thinking UX con enfoque inclusivo.

Doctora en Ciencias de la Educación, con Maestría en Literatura Latinoamericana y Lingüística; Licenciada en Educación. Amplia experiencia en docencia en Educación Superior en pre y postgrado, en sistemas de gestión de calidad, procesos de desarrollo curricular, gestión institucional y criterios de acreditación institucional (CNA). Conocimientos en planificación, ejecución y mejora de procesos, e implementación de metodologías activas y estrategias de enseñanza y aprendizaje basado en competencias integradas al conocimiento interdisciplinario. Diseñadora e implementadora del programa (LEO) de desarrollo en competencias de lectura, escritura académica y desarrollo de la Oralidad con enfoque interdisciplinarios en los trabajos de titulación. Miembro del Núcleo de Investigación del Centro de Enseñanza y Aprendizaje para el desarrollo de la Ciencias en contexto-UTEM, y del Núcleo de Investigación de Innovación y uso tecnológico a través de la Metodología Design Thinking con enfoque inclusivo. Competencias en traducción de textos en los idiomas inglés y francés.