PDI - Resultado de Búsqueda

Jhoan Simona Mayo González

Coordinadora Cátedra de Pueblos Originarios

Universidad de Los Lagos

Osorno, Chile

Educación, UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES. Argentina, 2017
Literatura, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2012
Especialización en Gestión de Lenguas, Universidad Nacional de Tres de Febrero. Argentina

Personal técnico Other

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Centro de Estudios Interculturales e Indígenas

Villarrica, Chile

2016 - 2016
Académica e investigadora Part Time

UNIVERSIDAD CATOLICA CARDENAL RAUL SILVA HENRIQUEZ

Educación

Santiago, Chile

2019 - 2023
Coordinadora de Cátedra de Pueblos Originarios Full Time

UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

Osorno, Chile

2023 - A la fecha


RELATOS DEL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN IDENTITARIA DE MAESTROS DE Y PARA LA JUSTICIA SOCIAL Riquelme Arredondo, Angélica Article Revista Enfoques Educacionales (2024)
Hacia una transformación de espacios relacionales: estudio de caso de una experiencia en Educación en Derechos Humanos. Article Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, (2021)
Revitalization of indigenous languages and cultures: critical review of preschool bilingual educational policies in Chile (2007â2016) Becerra-Lubies R.; Mayo S.; Fones A. Article SCOPUS International Journal of Bilingual Education and Bilingualism (2021)
(2020). Pueblos indígenas, Estado y Universidad: tensiones, oportunidades y desafíos. El caso de la Escuela de Idiomas Indígenas (Región Metropolitana, Chile). Vargas-Paillahueque, C Article EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES (2020)
Mapudungupe ta che: Fillke küdaw ka awkantun taiñ koneltuael mapudungun mew. Marinao, S; Vargas Paillahueque, C Article autoedición (2018)
Alianzas en jardines interculturales bilingües y comunidades mapuche en la Región Metropolitana, Chile: Negociaciones en una zona de contacto. Article Archivos Analíticos de Políticas Educativas (2017)
Percepciones acerca del rol de las comunidades en un jardín intercultural bilingüe: un estudio de caso en la Región Metropolitana, Chile. Article Revista Psicoperspectivas (2015)
Re-pensando el Lugar de las Lenguas Indígenas en Chile: Globalización y Educación Intercultural Bilingüe Article INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTICULTURAL EDUCATION (2013)
El lenguaje inclusivo como “norma” de empatía e identidad: reflexiones entre docentes y futures profesores. Article Literatura y Lingüística,


Hacia un plurilingüismo con sello artístico. BookSection (2022)
Indigenous language revitalization in early childhood: challenges and opportunities in Chile. BookSection (2021)
R de Revueltas. Un relato colectivo y champurrea (mestizo) del 18-O en Chile. Alvarado Lincopi, C; Nohales, K; Muggenthaler,F; Bringel, B BookSection (2021)
Lenguas indígenas y procesos descolonizadores: Una mirada desde el país mapuche. BookSection (2019)
Witrampuramael mapudungun pichikechekimelwe ruka mew: Experiencia de revitalización del mapudungun en un Jardín Infantil Intercultural. Mariano, H; Hasler F.; Golluscio, L; Ciccone, F; Krasan, M; Pacor, P BookSection (2019)
Kom kim mapudunguaiñ waria mew A 1.2. Curin, L; Antileo E.; Curin, F; Huaiqui, M BookSection (2013)
Kom pichikeche kimmapudunguay waria mew BookSection (2011)


Competencias lingüísticas e interculturales de los educadores tradicionales mapuche para la implementación de la asignatura de Lengua Indígena en Chile. Fuenzalida D. Monograph

17

Jhoan Mayo

Coordinadora Cátedra de Pueblos Originarios

Universidad de Los Lagos

Osorno, Chile