Portal del Investigador
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Betzabe Nicole Torres Olave
Research Fellow in Science Education
University of Leeds
Leeds, Reino Unido
Praxis colectiva y pedagogías orientadas a la justicia en el contexto de la educación científica a través de los conceptos de agencia docente e imaginación crítica.
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Educacion Científica, UNIVERSITY OF BRISTOL. Reino Unido, 2022
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Investigación Educativa, UNIVERSITY OF BRISTOL. Chile, 2017
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Naturaleza de las ciencias, UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE. Chile, 2015
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Pedagogía en Física, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2012
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Research Fellow in Science Education Full Time
UNIVERSITY OF LEEDS
Leeds, Reino Unido
2022 - A la fecha
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Associate Teacher Part Time
UNIVERSITY OF BRISTOL
Bristol, Reino Unido
2021 - 2022
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Postdoctoral Research Associate Part Time
UNIVERSITY OF BRISTOL
Bristol, Reino Unido
2022 - 2022
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Teaching Assistant Part Time
UNIVERSITY OF BRISTOL
Bristol, Reino Unido
2019 - 2021
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Académica visitante Part Time
UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE
Facultad Ciencias Básicas
Chile
2023 - 2023
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Profesora Visitante Part Time
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO
Facultad de Ciencias
Chile
2022 - 2022
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Profesora de Física Part Time
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO
Facultad de Ciencias
Chile
2012 - 2016
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Profesora de Física Full Time
Instituto Superior de Comercio Francisco Araya Bennett
Chile
2012 - 2016
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Jefa de Departamento de Ciencias Full Time
Instituto Superior de Comercio Francisco Araya Benett
Chile
2014 - 2016
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Coordinadora de Prácticas Pedagógicas Instituto de Física Part Time
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Chile
2013 - 2016
Charlas y seminarios invitados.
1. Guerrero, G. & Torres-Olave, B. (2024, Junio). Invitadas a presentar al club de lectura SIG 6 ESERA: Scientific literacy and agency within the Chilean science curriculum: a critical discourse analysis. The Curriculum Journal.
2. Torres-Olave, B. (2024, Abril). Ponente en Seminario ¿Cómo cultivar la imaginación crítica para una educación científica orientada a la justicia social? Visiones desde diferentes actores educativos. 3. Keynote Speaker, Science Faculty, University of Santiago, Chile.
4. Torres-Olave, B. (2024, Enero). Charla inaugural: Science communication for social justice. Keynote talk at the STAGE (scientists and public engagement) symposium. Groningen, NL.
5. Torres-Olave, B. (2023, Deciembre). Ponente del seminario: Critical imagination for justice-oriented science education: pedagogical insights for teacher education Keynote speaker Science education conference, University of Maule, Chile.
6. Torres-Olave, B. & Avraamidou, L. (2023, Noviembre). Conferencistas invitadas: Imagining sustainable futures: The role of public pedagogies and out-of-school science. Keynote talk at the international conference of STEM education, Pakistan.
7. Torres-Olave, B. (2023, Noviembre). Conferencista invitada: Nordic-regional IOSTE seminar series – Rethinking Science Education with the concept ‘hope’. University of Stockholm, Naturvetenskapernas didaktik.
8. Torres-Olave, B. (2023, Marzo). Conferencista invitada: Critical scientific imagination for justice-oriented science. University of Helsinki, Finland.
9. Torres-Olave, B. (2023, Marzo). Conferencista invitada: Educators transformative agency for justice-oriented science education: an unfinished proposal. Special Interest Group Science Education, UCL, UK.
10. Torres-Olave. (2022, Noviembre). Comentarista del seminario: What role for universities in the climate crisis? An international dialogue, Climate-U Project, UCL, UK.
11. Torres-Olave, B. (2022, Deciembre). Conferencista invitada: Reimaginar y reconstruir la educación científica para la justicia: pedagogías críticas e imaginación, Cinvestav Unidad Monterrey, Mexico.
12. Torres-Olave, B. (2021, Junio). Ponente del seminario: The challenges to incorporating critical pedagogies in STEM education Seminar Series. STEM Education Hub, King’s College London.
13. Torres-Olave, B. (2020, Diciembre). Ponente del seminario: “Decolonising Research Ethics”. Decolonising Social Research Seminar Series. Southwest Doctoral Training Partnership, UK
14. Torres-Olave, B. (2020, Octobre). Ponente del seminario: “Identidades en conflicto: formación inicial del profesorado de Física”. Instituto de Física, PUCV
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Nominación a Best Faculty Thesis
UNIVERSITY OF BRISTOL
Reino Unido, 2022
Tesis de Doctorado seleccionada como una de las mejores de la Facultad de ciencias sociales del año 2022. Nominada por evaluador externo Prof. Michael Reiss y evaluadora interna Dr. Lucy Wenham
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Marie Sklodowska Curie Actions Seal of Excellence
European Commision
Holanda, 2024
Proyecto JustClIMA seleccionado para una Seal of Excellence por parte de la European Commision
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ESERA Travel Award
European Science Education Research Association
Holanda, 2021
Premio para hacer pasantía doctoral en Países Bajos.
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ESERA Travel Award
European Science Education Research Association
Nueva Zelanda, 2024
Premio para realizar pasantía postdoctoral en Nueva Zelanda.
From False Generosity to True Generosity: Theorizing a Critical Imaginary for Science Education |
Paulina Bravo
Coordinación de investigación
CIDSTEM
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Valparaíso, Chile
Betzabe Torres
Research Fellow in Science Education
School of Education
University of Leeds
Leeds, Reino Unido