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Arly Alejandra Faundes Berkhoff

Profesor Docente Asociado

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Innovación en docencia y comuniaciones, periodismo digital, redes sociales y periodismo, narraciones interactivas.

Educación

  •  Digital Media, UNIVERSITY OF SUSSEX. Chile, 2010
  •  Periodista, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2004
  •  Docencia universitaria, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2018
  •  Licenciatura en Información social, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2004

Experiencia Académica

  •   Profesor Docente Asociado Full Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Facultad de Comunicaciones

    Santiago, Chile

    2017 - A la fecha

  •   Profesor asistente Full Time

    UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES

    Comunicaciones y Literatura

    Santiago, Chile

    2011 - 2017

Experiencia Profesional

  •   Profesor asistente Full Time

    Universidad Diego Portales

    Chile

    2011 - 2017

  •   Editora Full Time

    Revista AmericaEconomia Mexico

    Ciudad de México, México

    2007 - 2009

  •   Editora asistente Full Time

    Revista AmericaEconomia Chile

    Santiago, Chile

    2004 - 2007

Premios y Distinciones

  •   Premio Edulab 2022

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Chile, 2023

    Premio Edulab 2022, entregado a los mejores desarrollos del año 2022 en el marco del concurso Edulab. Entregado por Dirección de Transferencia y Desarrollo, Vicerrectoría de Investigación Universidad Católica (Mayo, 2023)

  •   Premio Reconocimiento a la Excelencia Docente Universitaria

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Chile, 2020

    Premio Reconocimiento a la Excelencia Docente entregado como reconocimiento a los mejores docentes de la Universidad Católica. En este caso fue el reconocimiento al desempeño en 2019 y en la categoría iniciación, es decir con menos de 5 años de ejercicio de docencia en la Universidad Católica. Se premió a 11 académicos de toda la universidad.

  •   Segundo lugar "Faculty Paper Competition" AEJMC Small Programs Interest Group

    Association for Education in Journalism and Mass Communication

    Chile, 2022

    Segundo lugar obtenido en el grupo dedicado a nuevas prácticas en educación en periodismo dentro de la Asociación para Educación a Periodismo y Medios de Comunicación con el paper "The impact of a blended strategy of video tutorials and asynchronous activities on skill course students' self efficacy".

  •   Chancellor International Scholarship

    UNIVERSITY OF SUSSEX

    Reino Unido, 2009

    Beca entregada a alumnos ingresando a estudios de magíster en la Universidad de Sussex por su trayectoria y potencial académico.

  •   Pasantía Conciyt en Silicon Valley para Periodistas

    CORFO

    Estados Unidos, 2004

    Se distinguió a cuatro periodistas de Chile que realizaran reportajes enfocados en innovación y tecnología. El premio consistió en la realización de una pasantía de dos semanas en Silicon Valley para conocer industrias, universidades y personas referentes de las TICs.

  •   Matrícula de Honor UC

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Chile, 2002

    Beca otorgada al alumno con el mejor promedio de notas de la generación en el año previo al otorgamiento de la beca.


 

Article (1)

The burden of empathy and blurred boundaries

Bachmann, Ingrid

Article
COMMUNICATION CULTURE & CRITIQUE  (2021)

BookSection (1)

Aprendizaje activo "Uso de kits móviles para potenciar el aprender en el hacer en la enseñanza de los cursos Narración Interactiva y Narración Audiovisual en la Facultad de Comunicaciones UC



BookSection
 (2020)

ConferencePoster (7)

A video game assesment for transmedia storytelling content



ConferencePoster
 (2023)

Eduju: Workbook of the process of creating an assessment video game and an evaluation engine for a course about transmedia storytelling



ConferencePoster
 (2023)

Kitmu: An University Internship Project Supported by Peer-Based Learning.



ConferencePoster
 (2023)

The impact of a blended strategy of video tutorials and asynchronous activities on skills course student's self efficacy



ConferencePoster
 (2023)

Teaching Multiplatform Storytelling: A Transmedia Journalism Handbook Experience



ConferencePoster
 (2019)

Bawling on the running path Qualia as an immersion/emmersion strategy in Zombies, Run!"

Jaramillo, Marcos

ConferencePoster
 (2018)

Teaching Journalism Using Mobile Phones to Improve Digital Media Reporting Skills



ConferencePoster
 (2018)

Proyecto (4)

FORMACIÓN Y EVALUACIÓN LÚDICA DE ACTUALIDAD: DESARROLLO DE UN JUEGO PARA LA ALFABETIZACIÓN INFORMATIVA Y LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE TEMAS DE ACTUALIDAD EN ESTUDIANTES DE COMUNICACIONES

Bachmann, Ingrid

Proyecto
 (2022)

Proyecto desafíos para la educación (2 proyectos)



Proyecto
 (2022)

Desarrollo de un modelo de juego digital móvil como instrumento de evaluación bibliográfica en el curso Narración Interactiva



Proyecto
 (2020)

DESARROLLO DE UN MANUAL TRANSMEDIA SOBRE EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES E INTERACTIVAS PARA FINES PERIODÍSTICOS



Proyecto
 (2018)

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Arly Faundes

Profesor Docente Asociado

Facultad de Comunicaciones

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile