Facultad-educacion-uc-doctorado-belen-fierro-630x520-1-630x520_copia.png_thumb90

Belén Efrata Fierro Saldaña

Académica

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Formación inicial y continua de docentes de Educación Física y Salud - Educación Física para la Inclusión y el Bienestar Integral - Actividad Física y Salud Escolar

Educación

  •  Doctora en Educación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2024
  •  Master en Ciencias de la Educación, UNIVERSITY OF MANCHESTER. Reino Unido, 2018
  •  Magister en Educación con mención en Diversidad e Inclusión, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2021
  •  Licenciada en Educación, UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. Chile, 2008
  •  Profesora de Educación Física y Salud, UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. Chile, 2009
  •  Diplomada en Docencia Universitaria, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2022
  •  Diplomada en Educación Inclusiva y Derechos Humanos, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2015

Experiencia Académica

  •   Académica Full Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Educación

    Santiago, Chile

    2020 - A la fecha

  •   Académica Part Time

    UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

    Ciencias Médicas

    Santiago, Chile

    2024 - 2025

  •   Académica Part Time

    UNIVERSITY OF MANCHESTER

    School of Enviroment, Education and Development

    Manchester, Reino Unido

    2017 - 2018

  •   Jefa del Diplomado en Actividad Física y Salud Escolar Part Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Educación

    Santiago, Chile

    2024 - A la fecha

  •   Académica Investigadora Full Time

    UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS, CHILE

    Facultad de Educación

    Santiago, Chile

    2025 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Académica Full Time

    PUC

    Chile

    2020 - A la fecha

  •   Coordinadora de Prácticas Part Time

    Pontificia Universidad Católica de Chile

    Santiago, Chile

    2019 - A la fecha

  •   Integrante del Comité Curricular Part Time

    Pontificia Universidad Católica de Chile

    Santiago, Chile

    2019 - A la fecha

  •   Revisora Part Time

    ANID

    Santiago, Chile

    2024 - A la fecha

  •   Revisora Part Time

    CNA

    Santiago, Chile

    2023 - A la fecha

Premios y Distinciones

  •   Beca de Magister en el Extranjero

    UNIVERSITY OF MANCHESTER

    Reino Unido, 2017

    Magister en el Extranjero

  •   Beca de Doctorado Nacional

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Chile

    Beca de Doctorado Nacional


 

Article (13)

Inclusion of Students With Disabilities in Physical Education: The Crossroads of Systemic Coherence
Perceived neighborhood built environment and physical activity in urban population in Chile
Vitamin D, Leucine and Physical Activity: Protective Factors to Prevent Sarcopenia During the Aging Process
Formación inicial y continua de docentes de Educación Física escolar para una enseñanza inclusiva.
Analysis of the Physical Education Curriculum in Chile: a look towards students inclusion
Historical perspectives related to the inclusion of disabilities in school Physical Education Perspectivas históricas relacionadas a la inclusión de personas en situación de discapacidad en Educación Física escolar
Reseña de Informe Mundial OCDE – 2019: Transformando la Educación Física en Dinámica e Inclusiva para 2030: Análisis Internacional del Currículo
Reseña de libro: Evaluación en educación física: Revisión de los modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa
Socioeconomic level and Body mass index: predictors of physical condition in Chilean students Nivel socioeconómico e índice de masa corporal: predictores de la condición física en estudiantes Chilenos
What does the Chilean Policy say about School Integration?: A Critical Analysis from the perspective of Equity
¿Why the “Physical Games” are an Appropriate Method in Primary Physical Education Classes?
“Powerfull Bodies: A Transformation of the Physical Body to Social Capital”
Phase transitions in Edwards-Anderson model by means of information theory

Proyecto (1)

Guía Técnica para una Educación Física Inclusiva
16
Belén Fierro

Académica

Facultad de Educación

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile